2023年黑龙江省双鸭山市宝清县夹信子镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省双鸭山市宝清县夹信子镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docx

  1. 1、本文档共56页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023年黑龙江省双鸭山市宝清县夹信子镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为对父母撒一点小谎出去玩没什么,考试成绩好是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于()阶段。

A.好孩子定向

B.天真的享乐主义

C.维护权威或社会秩序

D.惩罚与服从定向

【答案】:B

【解析】本题主要考查对科尔伯格道德发展理论各阶段特点的理解,以此判断行为偏差青少年的道德发展阶段。科尔伯格的道德发展理论提出了不同阶段的道德判断特征。题目中的青少年认为对父母撒一点小谎出去玩没什么,考试成绩好最重要,这种观点体现出他们以满足个人需求和快乐为出发点来思考问题。天真的享乐主义阶段,个体往往以自我为中心,注重自身的利益和快乐,依据行为给自己带来的快乐程度来判断行为的好坏。这些青少年为了出去玩而觉得对父母撒谎无所谓,是为了满足个人玩乐的需求,符合天真的享乐主义阶段的特点。而好孩子定向阶段强调取悦他人、获得他人认可;维护权威或社会秩序阶段注重遵守法律和社会规则;惩罚与服从定向阶段是基于避免惩罚来行动。所以该题答案选B。

2、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题:与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是()。

A.咨询式督导

B.管理式督导

C.训练式督导

D.师徒式督导

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同督导方式特点的理解与运用。题干描述福利院督导大刚针对新进3位社会工作者与老人沟通困难、难以建立关系的问题,决定为他们定期进行团体督导,并制订督导计划,确定不同主题和内容的活动来提升其实务能力。接下来分析各选项:-咨询式督导中,督导者纯粹扮演咨询角色,被督导者自己承担更多责任。而本题中大刚主动制订计划开展活动,并非单纯咨询角色,所以A选项不符合。-管理式督导强调督导者对被督导者的工作负有管理责任,注重行政事务和工作效率等方面。但题干重点是提升社会工作者的实务能力,并非侧重管理行政事务,故B选项不正确。-训练式督导会着重为被督导者提供专业训练,通过设计有针对性的活动和内容,帮助他们提升专业能力,以解决工作中遇到的实际问题。大刚制订督导计划,确定不同主题和内容活动提升新进社工实务能力,与训练式督导的特点相符,所以C选项正确。-师徒式督导中督导者扮演师傅角色,提供咨询和建议,但不强制要求被督导者接受。本题中更强调通过具体活动进行能力训练,并非单纯的师徒咨询模式,所以D选项不合适。综上,答案应选C。

3、社会工作是现代社会应对纷繁的社会问题而形成的职业活动,其工作目标包括服务对象层面的目标和社会层面的目标两方面,其中服务对象层面的目标不包括()。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.促进社会公正

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社会工作服务对象层面目标的理解。社会工作旨在运用专业方法帮助有需要的个人、群体和社区,其工作目标分为服务对象层面和社会层面。服务对象层面的目标包含解救危难、缓解困难以及促进发展。解救危难是当服务对象生命受到威胁、基本生存遭遇危机时,社会工作者给予及时救助,使其摆脱困境;缓解困难是协助那些在生活中遇到困难的服务对象克服困难,恢复正常生活;促进发展是挖掘服务对象潜能,帮助其实现自身发展。而促进社会公正是社会层面的目标,它着眼于整个社会的公平与正义,致力于消除社会不平等现象,让全体社会成员都能公平地享受社会资源和发展机会。所以本题正确答案是D,该选项不属于服务对象层面的目标。

4、某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美援朝志愿军老兵,传承红色基因,缅怀英雄先烈,弘扬抗美援朝精神,开启奋斗新征程,社会工作专业学生探访的陈老,1950年底参军,被分配到炮兵学校学习,1953年参战,战争结束后,被授予中尉军衔,根据《军人抚恤优待条例》,陈老属于()。

A.复员军人

B.复员干部

C.退伍士官

D.退伍军人

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同军人身份概念的理解与区分。解题的关键在于准确把握各选项所对应的军人身份特征,并结合题干中陈老的参军及后续情况进行判断。首先分析各选项。A选项复员军人,是指1954年10月31日开始试行义务兵役制以前参加中国工农红军、东北抗日联军、中国共产党领导的脱产游击队、八路军、新四军、解放军、中国人民志愿军等,持有复员证件或经组织批准复员的人员。B选项复员干部,一般指军队干部退出现役作复员安置。C选项退伍士官,是士官退出现役的称呼。D选项退伍军人,指的是退出现役的军人,涵盖义务兵

您可能关注的文档

文档评论(0)

155****3454 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档