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大班体育：我学刘翔来跨栏教学设计
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fromLiuXianglaishurdleteachingdes
ign
编订：JinTaiCollege
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大班体育：我学刘翔来跨栏教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1.积极探索篮子的多种搭法，学习用助跑跨跳的方法跨过障
碍物，有勇敢精神。
2.体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：
1.律动音乐，人手一个篮子。
2.在幼儿身上分别贴好数字1、2、3、4，以便将幼儿分成1
、2、3、4队。
3.场地布置：起跑线（1、2、3、4）。
活动过程：
一、准备动作“篮操”。
师：今天小朋友们每人都有一个篮子，接下来就让我们用篮
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子来做做运动吧！
二、基本部分“我学刘翔来跨栏”
1．师：小朋友们你们认识刘翔吗？刘翔是什么运动项目的
运动员呀？
2．你见过刘翔叔叔跨栏，是怎么跨的呢？
师小结：原来刘翔叔叔跨栏是先要跑步，跑栏架的时候跨过
去继续跑，再跨过，再继续跑，这样子的。
3．那我们能不能用篮子来练习像刘翔叔叔一样跨栏呢？（
可以）
师：可以的，好那待会你们就可以去试试看，不过在去练习
之前，老师还要提醒小朋友们我们这么多人，练习的时候要注意
什么？（找空地方，小心和旁边的小朋友撞起来）
师：恩，对的，练习的时候一定要找好空地方，小心碰撞。
4．幼儿分散练习。
（1）幼儿分散练习，教师巡回指导
（2）集合讲解、练习。
师：刚才你们是怎么练习跨栏的？
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a:一名幼儿练习跨过横向的篮子，他是怎么练习？
教师小结：要先把篮子放在地上，然后跑过去，看到篮子就
跨过去，再往前跑。
b：（所有的幼儿在队形上练习助跑跨跳）我们其他小朋友
也来试试看。
c：一名把篮子竖过来跳的幼儿，你是怎么练的？
d:她的想法也很好，把篮子竖过来，这样子我们跨过去的时
候脚要抬的更高，跨得更远一点。
e:请两个人合作的出来介绍。
师：我刚才看到你们两个人和别人的练习方法都不一样，来
把你们的方法介绍给大家看看。
师：你们看见了吗？他们两个人是怎么练习的呀？你们想试
试看两个人合作练习的方法吗？（想）
5．幼儿合作练习跨栏。
（1）师要求：接下来也请你们都去找一个好朋友把两个篮
子搭在一起试试看，搭篮子的时候小朋友们也可以动动脑筋，想
出不同的搭篮子的方法。等一会我也会请练得好的好朋友过来给
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大家介绍。
（2）幼儿合作练习，教师巡回指导。
（3）有目的的请三对幼儿介绍。
（4）教师小结：小朋友们真会动脑筋，想出了这么多不同
的方法，看来一次跨过一个栏架的方法已经难不倒你们了，这样
吧接下来我们就用你们想出的搭篮子的方法来搭四条跨栏跑道。
6．排队跨栏
（1）介绍跑道及队伍。
（2）幼儿分组讨论搭栏方法。
（3）幼儿搭栏。
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