历史改革后果学案人教新课标版选修一.pdfVIP

选修一第六单元第三节《的》学案

学习目标

识记：·阿里对外扩张的两个阶段四个方向。

理解：与扩张的关系、失败是内外因素共同作用的结果、对埃及的影响。

运用：将扩张、失败与意义进行分析，找出内在联系，说明的本质特征。

学习重点：·阿里对外扩张及其失败的内外；·阿里意义的

分析和理解。

学前思考：

阅读下列材料：在我第二次（1833~1835）埃及时，农村中体格健全的人已经少见，

不是缺一两颗门牙（这样就无法咬住）或断一节手指，就是少一睛或双目失明，这

样可以不被征召入伍。

思考：·阿里的措施有哪些？取得了哪些成效？

·阿里与材料有何联系？

自主学习：

一、·阿里的对外扩张始于1811年、1841年，约30年。从性质上可归纳

为两个阶段，即第一阶段是前20年（1811年~1831年），阿里扛的是素丹的大旗，打击分

离、实行对叛逆者的的扩张。第二阶段是后10年（1831~1841年）直接奥斯

曼，以图取而代之。

从战事讲，可概括出四次出兵分别指向四个国家或地区，即东方的、南方的苏丹、西北

的希腊、北方的奥斯曼。

掌握以下扩张史实：

1、兵侵

2、苏丹

3、渡海进攻希腊

4、进攻奥斯曼

二、·阿里失败的是什么？

分析：从埃及国内来说，由于阿里的，激化了、加重了、致使不断；

从外部形势来看，自由阶段的西欧以囊括世界为已任，埃及必定成为列强扩张对象

的重要选择。同时，列强宁可维持的奥斯曼土耳其，也不愿埃及在中东地区称霸，以避

免成为他们的拓展殖民地的。

1、分析失败的因素：

2、分析失败的复杂的外部因素：

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三、·阿里的意义

局限性：

进步意义：

探究问题：在埃及人民中间广泛流传着一句话：“