原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版信息科技五年级全册智能工具再体验第8单元人工智能中的算法第29课汇报人：XXX时间：XXXXX
3课堂小结1新课导入2新知讲解《目录》
《01》新课导入
单元主题单元名称课名称核心内容第八单元人工智能中的算法第28课认识决策树算法人工智能应用中的决策树算法，决策树算法的应用场景。第29课智能工具再体验生成式人工智能及其应用。第30课生命游戏有规则生命游戏中的进化规则及其算法思想。
学习目标初步了解生成式人工智能。能够用生成式人工智能工具解答问题或进行创作。学会用生成式人工智能工具描述算法与编写程序。
激趣导入【猜一猜】同学们，老师最近遇到了一件怪事。我在手机上和一个“神秘人”聊天，不管我问什么问题，它都能回答得又快又好，我让它写一首诗，它也能马上写出来。你们猜这个“神秘人”是谁？
激趣导入【建构】其实呀，它不是真正的人，而是一个电脑程序，运用了一种叫生成式人工智能的技术。它为什么这么智能呢？让我们一起去揭开它的神秘面纱。
《02》新知探究
学习活动一、用人工智能工具写诗歌二、用人工智能工具解答问题三、用人工智能工具实现算法
学习活动活动1：用人工智能工具写诗歌一
学习活动一、用人工智能工具写诗歌语文老师布置了一项作业，要求仿写课文，描写冬季初雪的景色。小夏同学完成仿写作业后，想尝试让计算机里的智能工具也完成这项作业。智能工具会写成什么样呢？小夏请爸爸帮忙用智能工具进行仿写。于是，爸爸将小夏的问题交给了人工智能工具。输入要求：请为我写一首冬季初雪的诗歌得到回答：好的，以下是一首冬季初雪的诗歌
学习活动一、用人工智能工具写诗歌小夏看了很高兴，想要自己试一试，立即修改了问题进行尝试。输入要求：请为我写一首冬季初雪的七言诗歌得到回答：好的，以下是一首冬季初雪的七言诗歌
学习活动一、用人工智能工具写诗歌小夏感叹人工智能强大的功能，爸爸告诉他，这是生成式人工智能技术的实际应用。通过跟计算机中的智能系统进行对话，输入自己的问题要求，然后让智能系统帮助生成相关内容。
学习活动一、用人工智能工具写诗歌【小试牛刀】多数生成式人工智能工具都支持生成图像，你能发挥自己的个性，创作一幅图像作品吗？
学习活动活动2：用人工智能工具解答问题二
学习活动二、用人工智能工具解答问题打开一种生成式人工智能工具，分别输入下面的问题，尝试让智能工具辅助自己求解问题。问题1：我想知道交通出行中的算法应用，适合小学生阅读。问题2：编写一个程序，输入两个数，计算这两个数的和并输出。
学习活动二、用人工智能工具解答问题
思考-讨论二、用人工智能工具解答问题【想一想】有两个沙漏，大沙漏能计时7分钟，小沙漏能计时4分钟，怎样才能准确地计时9分钟？
学习活动二、用人工智能工具解答问题经过实践操作发现，智能工具多数时候能够给出正确答案，但有时并不能够完全解决问题。生成式人工智能系统通过研究大规模的历史数据来创造出新的、原创的内容，包括文本、图像、声音、音频、视频和程序代码等，但它并不是无所不能的，也不能完全代替人类的独立思考。【小提示】
学习活动活动3：用人工智能工具实现算法三
实践探究三、用人工智能工具实现算法【大展拳脚】任务要求：体重指数又称BMI（bodymassindex）指数，通常指用体重除以身高的平方得出的数值，是目前常用来衡量人体健康程度的标准之一。1.根据输入的数值，计算并输出BMI指数。2.描述计算BMI指数的算法并编写程序实现与验证。
实践探究三、用人工智能工具实现算法主要的实践过程如下：第1步：打开生成式人工智能工具，输入“描述计算BMI指数的算法”。第2步：阅读生成的内容，判断其正确性。第3步：输入“编写一个程序，计算BMI指数并输出”。第4步：把生成的程序代码复制到Python环境中，调试运行，输入几位同学的体重和身高，查看计算结果，验证算法。
《03》课堂小结
课堂小结应用生成式人工智能工具用生成式人工智能工具描述算法与编写程序认识生成式人工智能1.用人工智能工具写诗歌2.用人工智能工具解答问题3.用人工智能工具实现算法......生成式人工智能是一种基于机器学习和深度学习技术的人工智能，它能够根据输入的样本或提示生成新的文本、图像、音频、视频等数据.其通过大量数据训练深度神经网络，学习数据中的模式和规律，进而生成看似合理的内容。
拓展-提升智能体在人工智能领域是一个很重要的概念，通常指能够自主活动、感知环境、做出决策并与环境交互的计算机系统或实体。目前，已经出现一些智能体平台，为人们提供智能体的相关服务。依据自己的兴趣爱好，尝试创建自己的智能体。
人教版信息科技五年级全册智能工具再体验第8单元人工智能中的算法
您可能关注的文档
- 北辰文汇原创教育教学、行业PPT课件制作，文案撰写，张先生 + 关注
-
实名认证服务提供商
教师资格证、计算机二级持证人
一线老师，致力于基础教育（小学、幼儿园）的原创撰写制作。教学设计、课件制作、计划总结、说课稿、演讲稿等专业撰写。根据您具体的教学内容、工作需求进行原创撰写、制作的服务，简言之就是您需要什么，我快速完成。
文档评论（0）