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;《朝花夕拾》——是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》,
意思是:
早上的花到晚上才拾
取,晚年了,回忆起
少年时代的事。;鲁迅本姓周,名樟寿,后改为树人;字豫才。1881年9月25日,鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。;关于鲁迅少年时家中的“变故”
???鲁迅13岁那年除夕,79岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船,所以不到一个月,祖父就从北京赶到了绍兴。
???祖父回家后第二年秋天,正值浙江考举人,主考官是鲁迅祖父在科举中一道考上的同年。周家的一位亲戚,因为儿子要参加考试,就在考试前的一些日子请鲁迅祖父去通关节。一开始,鲁迅祖父觉得不好办,后来纠缠不过,知道这年外放主考的学台,与自己是同科出身,就写了一封信。结果事情败露,光绪批下来要将周福清逮捕法办。
于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时清政府的法律,捉不到本人,就要把家里其余的男人都捉去,甚至“满门抄斩”的。于是鲁迅父亲也离家避难,其他男人也都避开了。
;留学日本
1902年去日本留学,原在仙台医学院学医。;东京弘文学院毕业照;从日本回国后;中年鲁迅;1、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。
2、我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。
3、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。
4、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
5、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。
6、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
7、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕?。
8、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。;
鲁迅的塾师寿镜吾
;寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加考试,远离仕途,自甘淡泊,子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经,博学正直,具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的,为人方正、质朴,对学生和蔼,对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师,鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后,师生之间常有书信往来,鲁迅每次回家也都前去看望先生。;百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。
;注意下列词语的字音和字形:;朗读课文;作者最喜欢哪一个地方?;百草园的美景;百草园的自然景物和乐趣;本段在语言上有什么特点?
从修辞手法的角度看:
有比喻:(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。
有拟人:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
;味觉;“不必说”撇开一些东西,是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。;百草园;不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,
高大的皂荚树,紫红的桑葚;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的
黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草
间直窜向云霄里去了。
整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚”
到“鸣蝉、黄蜂、叫天子”
局部部分从“油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥”
到“何首乌、木莲、覆盆子”;写了百草园的景物后,为什么要写美女蛇的故事?
讨论并归纳;美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系,但作者却由此生发联想。你认为作者为什么要写这一内容?;阅读第七节,思考下列问题:;;扫开;百草园的景物有声有色,充满乐趣。;课文分析;课堂训练;用200字左右的篇幅描绘你所看到的情形,注意用词的准确性。;第二课时
〖教学要点〗
1、学习“三味书屋”部分,体会文章对三味书屋环境和先生的描写。
2、讨论文章的主题。
;三味书屋;next-鲁迅书桌;三味书屋;;;从文中找出写三味书屋环境的句子,说说三味书屋的环境是怎样的?;第二部分是从哪些方面写三味书屋的?;三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?;“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?”;文章中怎样写先生?;深入探讨;2.作者为什么要写学生贪玩逃学的情节?;3.作者对三味书屋的感受是什么?;;师生质疑;小结;作业;寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加考试
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