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精神护理模拟考试题含参考答案
一、单选题(共100题,每题1分,共100分)
1.目前精神障碍分类所遵循的原则是
A、兼顾症状学和心理测验结果分类
B、兼顾病因和症状学分类
C、按照心理测验结果分类
D、按照症状学分类
E、按照病因病理学分类
正确答案:B
2.精神科护理学的研究对象不包括
A、躁狂症
B、多发性神经病
C、癔症
D、抑郁症
E、精神分裂症
正确答案:B
3.当抑郁患者出现哪个症状时最需要加强护理和观察()
A、情绪低落
B、夸大妄想
C、自杀观念及行为
D、性功能减退
E、情感高涨
正确答案:C
4.患者女,16岁,从小父母管教方式粗暴,一旦被老师告状即被父母责骂,患者2年前结交数个朋友后经常出去逛街、上网吧,学习成绩下降,父亲得知后将患者打骂一顿后禁止其外出,患者偷跑离家,与朋友住在一起,合伙偷东西、骗人财物。对患者的护理评估重点在
A、患者有无药物依赖和吸毒情况
B、家庭情况,父母管教方式等
C、患者有无人际交往障碍
D、既往健康情况
E、患者智商水平
正确答案:B
5.属于精神障碍三级预防措施中的第二级预防的是()
A、健康教育及心理咨询
B、对有或者怀疑有精神障碍的人群指导其就诊
C、防止病情恶化、防止病残
D、以上都是
E、以上都不是
正确答案:B
6.患者男,31岁,恐惧不安,喊叫,躁动,有视幻觉2天,听到水龙头流出水时症状加剧。最主要的护理措施是
A、立即报告护士长
B、立即开通静脉输液通道
C、立即准备气管插管
D、立即进行心理护理
E、立即报告医师
正确答案:E
7.关于精神疾病的二级预防的说法错误的是
A、二级预防的目标是早期发现、早期诊断和早期治疗精神疾病
B、定期对社区居民进行精神健康调查,确认引起精神障碍的危险因素和相关因素
C、对有或疑有精神障碍的人群,指导其及时就诊,明确诊断,接受治疗
D、注重从儿童期到老年期的心理卫生教育,针对个体发育的不同阶段给予相应的精神卫生指导和社会技能训练
E、及时帮助和护理精神障碍及精神疾病边缘者,指导患者坚持治疗、合理用药,教会家庭成员观察病情、预防暴力行为和意外事件发生的方法
正确答案:D
8.王某,男性,28岁,工人,未婚。幼年患佝偻病,躯体发育较迟。学习成绩中等,中学毕业后即参加工作。个性较孤僻,为人老实,胆小怯弱。工作肯干,思维欠灵活。生活中无特殊爱好。双亲年老多病,有兄妹三人照顾。小妹聪明能干,为家庭主要成员,王某也多依赖。5天前小妹因意外车祸身亡。王某知道后,顿时浑身发抖,号啕大哭。少顷,不识亲人,并喊“妹妹!你不能死······这是什么地方······”,言语不连贯。精神不振,多卧床或呆坐,难以正常交谈,生活自理差,需人帮助,无任何要求。对于该患者,下列哪种心理治疗较为有效
A、放松训练
B、认知行为治疗
C、精神分析治疗
D、支持性心理治疗
E、药物治疗
正确答案:D
9.患者女,19岁,大学在校学生,未婚,汉族。自幼在生活上受到父母的宠爱,父母不让她做任何家务事,衣来伸手,饭来张口,整天看书学习。去年考入某大学,9月由父母陪同入学,安排好宿舍后,父母欲回家,张某不想让父母回家,经父母再三安慰劝说后同意父母回家。开始患者表现尚正常,只是生活自理能力差。临近期中考试,张某忙于学习,经常吃不到饭,衣服也不洗,有时不梳头就去上课,考试成绩也不理想,受到父母的严厉批评。张某渐出现情绪低落,不愿与同学交往,常独自一人在宿舍里唉声叹气、哭泣,觉得自己没有能力,甚至对父母说不想读书,想退学。并出现失眠,表现为入睡困难,在床上辗转反侧久久不能入睡,次日感头昏脑胀,上课注意力不能集中。食欲差,食量明显减少,自诉没有胃口,不想吃。既往史无特殊。家族史无特殊。该患者最可能的诊断为
A、抑郁症
B、适应障碍
C、急性应激障碍
D、创伤后应激障碍
E、失眠症
正确答案:B
10.有关精神分裂症的定义哪项不正确
A、一组病因未明的精神疾病
B、慢性患者可有意识障碍
C、多起病于青壮年、常缓慢起病且病程迁延
D、具有思维、情感、行为等多方面的障碍
E、一般智能无明显损害
正确答案:B
11.患者诊断脑炎引起的脑器质性精神障碍()
A、器质性因素
B、遗传因素
C、环境因素
D、性格因素
E、化学因素
正确答案:A
12.工娱治疗的目的不包括
A、丰富患者的文化生活
B、帮助控制精神病性症状
C、防止精神衰退
D、提高人际交往能力和环境适应能力
E、为患者回归社会做好准备
正确答案:B
13.听幻觉最常见于
A、强迫症
B、精神分裂症
C、癔症
D、抑郁症
E、躁狂症
正确答案:B
14.25岁女性,工人。1个月前由于工作失误受到领导当众批评,患者感到委屈,觉得脸上无光,出现失眠,早醒,觉得自己前途完了,整天闷闷不乐,不与人交往,认为人心难测,怀疑同事会看
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