整理书包小学一年级劳动教育讲课PPT课件.pptVIP

规则：请两位同学上台，听老师口令，从书包里找出相应的“宝物”，速度快者获胜。***游戏规则：按照自己喜欢的方法整理书包，整理时要注意做到只动手，不动嘴，整理完毕后坐端正，看哪个小组整得又快又好。*活动规则：请同学们先把书包里的书本、抽屉里的学具等物品拿到桌子上，然后我们根据课程表的内容来收拾书包，收拾完后，请把多出来的学习用品整理好放在抽屉里，并背上书包感受感受。*周三课程表语文数学音乐品德语文*“我能整理小书包！我真能干！”***好书推荐*感谢您的聆听我能整理小书包教学内容我能整理小书包是小学劳动教育中培养自理能力的基础内容，注重引导学生掌握实用的整理方法。课前准备书包、课本、练习本、文具盒、水杯、纸巾、红领巾等常用物品，先观察书包的结构，了解主袋、副袋、侧袋和夹层的功能，主袋空间大适合放课本和练习本，副袋可放文具盒，侧袋用来放水杯和纸巾，夹层适合收纳红领巾等小物件。接着学习分类整理，将课本按当天课程表顺序排列，大的课本放在下面，小的课本放在上面，练习本按科目归类后放在课本上方，摆放时书脊朝外方便查找。文具盒内的铅笔要削好，橡皮和尺子摆放整齐，确保盖子能顺利合上，放入副袋时注意不要挤压变形。整理时先清空书包，将里面的纸屑等杂物清理干净，再按分类依次放入物品，水杯要盖紧盖子避免漏水，红领巾折叠成整齐的小块放进夹层，纸巾抽出几张放在容易拿取的位置。还要学习根据课程表调整物品，每天睡前对照课程表检查，取出第二天不用的物品，补充需要带的东西，避免书包过重。整理完成后检查书包拉链是否拉好，肩带是否平整，发现书包有灰尘用湿布擦拭干净。通过反复练习，掌握快速整理的技巧，形成每天整理书包的习惯，这个过程能培养学生的条理性和责任心，让他们体会到自己的事情自己做的成就感，明白有序整理能让学习生活更高效。芬芳一块糖，饿了也不尝。铅笔走错路，它就来帮忙。谜底：橡皮*小小身体瘦又长，五彩衣裳直心肠。嘴巴尖尖会说话，只见短来不见长。谜底：铅笔*生来公平，拿在手中。要问长短，它最分明。谜底：尺子*一个长方匣，里边住一家。跟你去上课，学习要用它。谜底：文具盒*一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长。书本文具都放里，上学带上可别忘。谜底：书包**