20 外国诗二首《未选择的路》课件（共25张PPT）（内嵌音频+视频）.pptxVIP

同学们，如果你的面前有两条路，你会选择哪一条呢？不管你选了哪一条，你总有一条未选择的路。

普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中的叮咛与嘱咐使我们感受到了一种积极乐观的人生态度。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑。该怎么办？美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》这首诗中表达了他对人生之路的思考。

未选择的路

弗朗斯特

1.了解诗人及创作的背景，有感情地朗读诗歌，理解诗歌的象征意义。

2.品析具体诗句法，理解诗歌中蕴含的人生哲理。

3.感悟诗人对路的选择的思考，学会慎重对待自己的人生之路。

弗罗斯特（1874-1963），美国诗人。生于加利福尼亚州，11岁父亲去世，随母亲到英格兰马萨诸塞州定居。在哈佛大学肄业二年，曾前后做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界，诗风质朴无华，细致含蓄耐人寻味，著名诗集《山间》《白桦树》《西去的溪流》等。

《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》（浙江文艺出版社1987年版）。顾子欣译。略有改动。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌创作。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”《未选择的路》这首诗写的就是这一重要的人生选择。

背景资料

1.给下加下划线的字注音

幽寂（）

延绵（）

荒草萋萋（）

伫立（）

涉足（）

yōujì

yánmián

qī

zhù

shè

选择正确的解释

黄色的树林里/分出/两条路，

可惜/我不能/同时去涉足，

我/在那路口/久久伫立，

我/向着/一条路/极目望去，

直到它/消失在/丛林深处。

未选择的路

但/我却选了/另外一条路，

它/荒草萋萋，十分幽寂，

显得/更诱人，更美丽;

虽然/在这条小路上，

很少/留下/旅人的足迹。

那天清晨/落叶满地，

两条路/都未经/脚印污染。

啊，留下一条路/等改日再见!

但我知道/路径/延绵无尽头，

恐怕我/难以/再回返。

也许/多少年后/在某个地方，

我将轻声叹息/将往事回顾：

一片树林里/分出两条路——

而我选择了/人迹更少的一条，

从此/决定了/我一生的道路。

伫立（思索）

决定（选择）

选择之后的怅惘

多年后的回顾、叹息

请你有感情的朗读这首诗，用简洁的语言概括每一小节的意思

2.全诗一共四节，每一节各写了什么？

——伫立(思索)

——决定(选择)

——选择之后的怅惘

——多年后的回顾、叹息。

1.《未选择的路》中的“路”是一种怎样的表现手法？

表面

实际

自然界的道路

暗示人生之路

象征

明（表面）写甲事物

借写甲事物暗示乙事物

2.诗人为何会“在那路口久久伫立”？

诗人站在交叉路口，他对两条路都很向往，但不能同时都走，必须选择一条，而一旦选定了一条，就没有回头的机会了，所以诗人为选择而犹豫，可见对人生之路的选择须慎重。

3.诗人终于做出了选择，那么，诗人选择了一条怎样的路呢？

荒草萋萋、十分幽寂。

荒凉、充满危险；

诱人、美丽、很少留下旅人的足迹。

具有挑战性、值得探索。

4.诗人为何选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”，“人迹更少的一条”“道路”?

开拓，从而拓展成为一条大道，这条道路更具有魅力，可见作者开拓进取的人生态度。

5.时隔多年，回首往事，作者又怎么想呢？齐读诗歌最后一节，思考：作者在叹息什么呢？

人生必须面临选择的无奈；人生中做出了一种选择就不能体验另一种选择的无奈。

1.诗人分明是选择了路，为什么题目是“未选择的路”？

诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。

诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，因为生活中许多人对已选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。更能打动读者的心灵，让人更深入的思考人生的选择问题。

2.诗人想告诉我们什么人生哲理？

人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立自主的选择。

这是一首哲理抒情诗。诗人借写自然界的路来写人生之路,采用了象征手法,告诉了人们一个深刻的道理：人生的道路上，每一个路口都要慎重选择,只有不畏艰难、勇于探索的人才能正确选择属于自己的人生道路。

1.在诗歌表现出的情绪上，这一课的两首诗有什么不同？

2.这两首诗对读者可能产生怎样的影响？

两首诗都富含哲理，且