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《动物的耳朵》教案及反思

《动物的耳朵》教案及反思（精选10篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是本店铺精心整理的《动物的耳朵》教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《动物的耳朵》教案及反思1

活动目标：

1、分辨动物耳朵的不同位置，用绘画的方式，表现出它们的主要特征。

2、通过绘画，了解耳朵的重要性（美观、听音的作用）。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、感受作品的美感。

活动准备：

1、兔子、大象、熊等照片。

2、蜡笔，绘画纸。

活动过程：

一、观察与演示。

1、今天天气真好，三个小动物到公园里去玩，请你们猜一猜它们是谁?

2、兔子（背面）：我是谁?你们怎么知道我是小兔的呢?（有长长的耳朵）我得耳朵长在哪里呢?（耳朵长在头顶上）

3、大象（背面）：我是谁?你们怎么知道我是大象的呢?（有长长的鼻子）小兔的长耳朵在头顶上，我的大耳朵长在哪里呢?（在头的两边）

4、小熊（背面）：又来了一位小动物，它的耳朵在长在头顶上吗?在两边吗?那它的耳朵长在哪里呢?（头的两个角上）你们猜猜我是谁?

小结：