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大单元五大气运动

课程标准:1.运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。2.运用示意图,说明大气受热过程,并解释相关现象。3.运用示意图等,说明热力环流的原理,并解释相关现象。4.运用示意图,分析锋面天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。5.运用示意图,分析低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的原因。6.运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。7.运用图表等资料,分析世界主要气候类型的成因、分布及特征。

核心考点

考题统计

考情分析

大气的垂直分层

2023·广东卷,10题,3分

[命题规律]从近几年高考试题分布情况看,考题主要集中在大气的受热过程、热力环流的原理与应用、气温变化、风向及风力等几个方面,近年热力环流考频有增加趋势。

天气、气候是自然环境形成与演变的重要基础,与人类的日常生活生产息息相关,历来是高中地理教学与高考考查的核心内容。从高考题分布情况看,重点主要集中在大气环流的分布及其对气候的影响、气候、天气系统等几个方面。主要考查的方向是结合小区域的特殊气候现象,考查气候要素的形成原因、特征表现和对其他环境要素的影响。试题虽然分析切口小,但是思维逻辑性强,突出问题的实践性和真实性,注重地理实践这一核心素养。

[命题特点]以特定区域的自然环境和人们日常生活创设情境,既从大空间尺度,又从小空间尺度考查,考查中常打破定式认知和惯性思维。考题思维逻辑性强,突出问题的实践性和真实性,注重地理实践力这一核心素养。

[命题预测]近几年,结合生活中区域场景、气压分布图以及观测数据等,对大气环流及其对气候形成的影响、影响区域气温或降水的因素、区域气候特征差异及其对人类活动的影响、常见的和特殊的天气系统等知识均有考查。

[备考指南]大气受热过程、大气运动与天气、气候,是自然环境形成与演变的重要基础,与人类的日常生活生产息息相关,历来是高中地理教学与高考考查的核心内容。

大气受热过程与气温

2024·广东卷,3~4题,6分2024·安徽卷,9~11题,9分

2022·辽宁卷,14~16题,9分2021·广东卷,12~14题,9分

2021·全国乙卷,7题,3分2021·江苏卷,4~5题,4分

热力环流

2024·广东卷,13~14题,6分2024·湖南卷,15~16题,6分

2024·湖北卷,14~15题,6分2022·全国乙卷,10~11题,8分

2022·广东卷,5~6题,6分2022·湖南卷,19(1)题,4分

2020·全国Ⅱ卷,6~8题,12分

大气的水平运动

2024·福建卷,6~7题,6分2023·山东卷,17(1)(2)题,8分

2022·全国乙卷,9题,4分2022·山东卷,16(1)题,4分

锋与天气

2024·山东卷,16题,14分2023·广东卷,3~4题,6分

2023·山东卷,17(3)题,6分2022·江苏卷,7~9题,6分

气压系统

与天气

2024·黑吉辽卷,19题,18分2023·江苏卷,11~13题,6分

2023·辽宁卷,18(2)题,6分2022·海南卷,6~7题,6分

气压带、风

带的分布

2023·全国乙卷,37(2)题,8分2023·重庆卷,8题,3分

2022·广东卷,9题,3分2021·全国甲卷,11题,4分

季风环流

2024·黑吉辽卷,19题,18分2023·湖北卷,13~15题,9分

2021·山东卷,14~15题,6分

气候类型

的分布、成

因及特征

2024·甘肃卷,18(1)(3)题,12分2023·全国乙卷,10~11题,8分

2023·辽宁卷,18(1)(3)题,12分2022·广东卷,17(1)题,6分

2022·山东卷,4题,3分2022·江苏卷,7题,2分

第23课时大气的组成与垂直分层

一、大气的组成

组成成分

主要作用

干洁空气

氮气

含量最多的气体。氮元素是生物体内________和很多复杂化学物质的组成部分

氧气

含量仅次于氮气的气体,是众多生物________必需的物质

二氧化碳

植物进行________的重要原料;对地面具有________作用

臭氧

能吸收太阳辐射中的紫外线,使地面上的生物免受紫外线伤害

水汽

成云致雨的必要条件;提高人类生活的舒适度

固体杂质(尘埃)

反射太阳辐射,降低地面温度和大气能见度;作为凝结核,促进云雨的形成;影响人的呼吸系统,损害人体健康

二、大气的垂直分层

1.依据:大气的________、密度和运动状况在垂直方向上的差异。

2.垂直分层

垂直分层

气温变化

大气运动

与人类关系

①对流层

随高度增加而________

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