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第一课时;第一课时;1课文读一读;2词语认一认;;xiā;“木”的横画较长。;朗读课文，思考：课文题目“读不完的大书”，这本“大书”指的是什么？“书中的内容”指的是什么？;;围绕“好玩的东西”，课文具体描写了大自然中哪些事物？;活动1：;小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。;老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。;;课后作业;第二课时;活动2：;;花儿有红的、黄的、紫的、蓝的;单瓣的;草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。;植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。;草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。;读第4自然段，说说这一段写了什么内容。;它们开不同的花，结不同的果。;读第5自然段，说说竹子和棕榈树有怎样的特点。;池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。;活动3：;⑥大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。;在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？和同学交流。;在大自然这本神奇的大书中，我读到了生命的奥秘。蚂蚁们忙碌地搬运食物，展现着团队协作的力量；蝴蝶在花间翩翩起舞，演绎着生命的美丽与短暂；大树的枝叶在风中摇曳，诉说着岁月的沧桑。;6一起来总结
;练一练;二读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。;板书设计;1.阅读一本关于大自然的书籍或文章，在课后与同学们分享你所学到的新知识和感受。
2.完成对应的练习题。
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