12.在牛肚子里旅行 课件 统编版语文三年级上册.pptxVIP

第一课时;第一课时;读了课题，你有什么疑问？;1课文读一读;2词语认一认;多音字辨一辨;应;骨;;是撇不是横。;撇、捺要写得舒展。;guǎn;边读边思考：课文是按照什么顺序来叙述的。;蟋蟀（）和（）玩捉迷藏时，（）不小心被（）。危急关头，蟋蟀（）沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从（）逃脱出来。;惊心动魄;活动1：;5词句品一品

;红头在牛肚子里的旅行路线：;

牛吃草时，先不细嚼，把草吞到肚子里，等休息时把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽，这就叫“反刍”。;像这样把科学知识融入童话，多有意思。这类童话被称为“科学童话”。;课后作业;第二课时;;活动2：;朗读课文第7-19自然段，找出描写红头表情、动作的词语，体会红头的心情。;?“那我马上就会死掉。”红头哭起来。;?青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊……;?“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”;?这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。;作者通过生动的语言描写让我们看到了一个勇敢、坚定、临危不惧、机智的青头。因为它的坚持、鼓励，给了红头力量，最后红头转危为安。;活动3：;从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？同学之间来交流一下吧。;当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难，青头就是这样做的。;;6一起来总结

;跨学科学习;A.悲哀B.坚定C.兴奋D.着急

1.咱们玩捉迷藏吧!（）

2.你在哪儿?（）

3.可是你说这些对我有什么用呢?（）

4.你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。（）;;1.把这个惊险的故事讲给家人听。

2.拓展延伸：

关于友谊的故事，感受友情对人生的重要意义。

3.完成对应的练习题。