[能力提升]初中数学 九年级上册 第二十四章 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系（第4课时）.docxVIP

人教版初中数学九年级上册

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24.2点和圆、直线和圆的位置关系（第4课时）

1．在平面直角坐标系中，以点(3，4)为圆心，4为半径的圆一定（）．

A．与x轴和y轴都相交 B．与x轴和y轴都相切

C．与x轴相切、与y轴相交 D．与x轴相交、与y轴相切

2．如图，在平面直角坐标系中，⊙P的半径为2，圆心P的坐标为(－3，0)，将⊙P沿x轴的正方向平移，使⊙P与y轴相切，则平移的距离为（）．

A．1 B．1或5 C．3 D．5

3．如图，两个同心圆，大圆的半径为5，小圆的半径为3，若大圆的弦AB与小圆有公共点，则弦AB的取值范围是（）．

A．8≤AB≤10 B．8＜AB≤10 C．4≤AB≤5 D．4＜AB≤5

如图，⊙O的半径OC＝10cm，直线l⊥CO，垂足为H，交⊙O于A，B两点，AB＝

16cm，为使直线l与⊙O相切，则需把直线l____________________．

5．如图，给定一个半径为2的圆，圆心O到水平直线l的距离为d，即OM＝d．我们把圆上到直线l的距离等于1的点的个数记为m．如d＝0时，l为经过圆心O的一条直线，此时圆上有四个到直线l的距离等于1的点，即m＝4．由此可知：

（1）当d＝3时，m＝________________；

（2）当m＝2时，d的取值范围是________________．

6．如图，⊙O的半径为5cm，AB，AC是⊙O的两条弦，AB＝6cm，AC＝8cm．以点O为圆心作一个圆与AC相切，则这个圆的半径是多少？它与AB具有怎样的位置关系？为什么？

7．如图，在△ABC中，AB＝AC＝4cm，BC＝4cm，判断以底边BC的中点D为圆心，下列r为半径的⊙D与AB的位置关系：

（1）r＝1cm；

（2）r＝cm；

（3）r＝2cm．

参考答案

1．【答案】C

【解析】∵点(3，4)，

∴点到x轴的距离是4，到y轴的距离是3．

∵圆的半径为4，

∴在平面直角坐标系xOy中，以点(3，4)为圆心，4为半径的圆一定与x轴相切，与y轴相交．

2．【答案】B

【解析】当⊙P位于y轴的左侧且与y轴相切时，平移的距离为1；

当⊙P位于y轴的右侧且与y轴相切时，平移的距离为5．

3．【答案】A

【解析】过O点作OC⊥AB于C，连接OA，如图，

则AC＝BC，

∴AC＝＝．

当AB与小圆相切时，大圆的弦AB与小圆有唯一公共点，OC取最大值3，此时AC最小值为＝4，弦AB的最小值为8；

当OC为0时，AB最大，AB为大圆的直径，即AB的最大值为10，

∴弦AB的取值范围是8≤AB≤10．

4．【答案】向左平移4cm或向右平移16cm

【解析】连接OA，设CO的延长线交⊙O于点D．

∵l⊥OC，

∴OC平分AB．

∴AH＝8cm．

在Rt△AHO中，OH＝＝＝6cm，

∴CH＝4cm，DH＝16cm．

∴把直线l向左平移4cm或向右平移16cm时可与圆相切．

5．【答案】（1）1（2）1＜d＜3

【解析】（1）当d＝3时，由于圆的半径为2，故只有圆与OM的交点符合题意，

∴m＝1；

（2）当m＝2时，即圆上到直线l的距离等于1的点的个数为2，

当d＜1时，m＝4，

当d＝1时，m＝3，

当d＝3时，m＝1，

当d＞3时，m＝0，

故m＝2时，1＜d＜3．

6．【答案】解：如图，过点O作OD⊥AC于点D，OE⊥AB于点E，连接OA，

则AD＝CD＝AC＝4cm，AE＝BE＝AB＝cm，∠ODA＝∠OEA＝90°．

由勾股定理得OD＝＝＝3（cm），

OE＝＝＝（cm），

∴这个圆的半径是3cm．

∵＜3，

∴这个圆与AB相交．

7．【答案】解：如图，连接AD，作DE⊥AB于点E．

∵AB＝AC＝4cm，D为BC的中点，

∴AD⊥BC，BD＝CD＝BC＝（cm）．

∴AD＝＝＝2（cm）．

∵S△ABD＝AB·DE＝BD·AD，

∴4DE＝×2．

∴DE＝cm．

（1）r＝1cm＜cm，此时AB与圆相离；

（2）r＝cm，此时AB与圆相切；

（3）r＝2cm＞cm，此时AB与圆相交．