Unit 4 I have a pen pal表格式单元教案（共6课时）小学六上英语.docVIP

本单元共6课时单元第1课时总第22课时

课题

Unit4IhaveapenpalALet’slearn；Listen,answerandwrite

教学目标

1.能够听、说、读、写单词和词组：singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu

2.能够运用上述单词和词组描述自己的兴趣爱好。

3.能够运用句型Whatareyourhobbies?Ilike...谈论兴趣爱好。

4.激发学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。

教学重点

1.能够听、说、读、写单词和词组：singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu

2.能够运用上述单词和词组描述自己的兴趣爱好。

3.能够运用句型Whatareyourhobbies?Ilike...谈论兴趣爱好。

教学难点

谈论兴趣爱好句型的灵活运用。

教学准备

PPT单词卡等

教学过程设计

Step1Warmup

1.Greeting2.Askandanswer

Step2Leadin

课件快速呈现唱歌、看书、踢足球、练武术、跳舞的图片，学生说出词组并拼读。（学生边说教师边板书sing,readbooks,playfootball,dokungfu,dance）

Step3Presentation

1.Teaching“singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu,dancing”.

(1)Teaching“readingstories”

(2)Teaching“playingfootball,doingkungfu”

(3)Teaching“dancing”(4)Listentothetapeandfollowthetape.

(5)小组讨论结动词现在分词的变化规则。

2.Teaching“Whatareyourhobbies?Ilike...”

(1)T:Ilikesingingandreadingbooks.Whatareyourhobbies?（板书句子，学习单词hobby，教读，齐读，强调hobbies，理解句子，带读句子，齐读句子，指名回答）(2)Dopracticeinpairs.

3.Learnthedialogue

(1)Readthedialoguewiththequestion.WhatareZhangPeng’shobbies?

(2)Listentothetapeandfollowthetape.

(3)Readinrole.(4)Makeadialogueinpairs.

Step4Practice

1.What’sthemissing?2.Doasurvey

四人一组，完成调查任务。句型：Whatareyouhobbies?Ilike...

Step5Summary

1.学习了单词和词组。2.学习了动词现在分词的变化规则。

3.学习了询问对方爱好的句型及回答：Whatareyourhobbies?Ilike...

作业设计：1.Copythenewwords2.Dotheexercises.详见作业单。

板书设计

教学反思: