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Unit1Myname’sGina.(Period3);Introduceyourselfandyournewfriends.;Makeaconversation.;Makeaconversation.;zeronum.零;sixnum.六;Freetalk;;;Listentotheconversationandwritethetelephonenumber.;;Readthenamesandnumbers.;Listenandmatchthenameswiththetelephonenumbers.;Listenagain.Completethephonenumbersin1d.;Conversation1
Girl:Hello.What’syourname?
Tom:Myname’sTom.
Girl:What’syourphonenumber,Tom?
Tom:It’s278-7928.;Role-playtheconversations.;Writeyourphonenumberonapieceofpaperandputitinabag.Thentakeoutapieceofpaperandfindtheowner.;—What’syourtelephonenumber,LiXin?
—It’s281-9176.
——李欣,你的电话号码是多少?——281-9176。
(1)这是一个特殊疑问句,用来询问对方电话号码。此句还可以说成“What’sthenumberofyourtelephone,LiXin?”。
其答语一般有两种形式:
①Mytelephone/phonenumberis+号码.②(It’s+)号码.
e.g.—What’syourtelephonenumber?—(It’s)929-3155.
——你的电话号码是多少?——929-3155。;—What’syourtelephonenumber,LiXin?
—It’s281-9176.
——李欣,你的电话号码是多少?——281-9176。;—What’syourtelephonenumber,LiXin?
—It’s281-9176.
——李欣,你的电话号码是多少?——281-9176。
(2)number作名词,意为“号码;数字”,置于数字前,表示编号时可缩写为“No.”。
e.g.HerstudentIDcardnumberis3220525.
她的学生证号是3220525。
I’minNo.3MiddleSchool.
我在第三中学。;—What’syourtelephonenumber?
—Itis…/Myphonenumberis…;1.MasterEnglishpronunciation(发音)andwritingof
numbers0-9.
2.MakeanEnglishcard,including(包括)yourname
andtelephonenumber.
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