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4.2第2课时角的比较 课件（共22张PPT）.pptVIP

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    *七年级上册数学（北师版）2角第2课时角的比较第四章基本平面图形教学目标1.经历比较角的大小的研究过程，体会角的大小比较和线段的长短比较方法的一致性。2.通过让学生亲自动手演示比较角的大小，让学生经历“观察一对比一归纳”的学习过程，并培养学生的动手操作能力及类比的数学思想。重点：比较角的大小，认识角的平分线，作一个角等于知角。难点：角的平分线的应用。线段定义表示大小运算叠合法度量法和、差、倍、分角定义表示大小运算叠合法度量法和、差、倍、分类比比较角的大小1类比线段

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