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人工智能赋能下的初中地理教学，研究教师角色定位与教学策略教学研究课题报告.docx

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    人工智能赋能下的初中地理教学，研究教师角色定位与教学策略教学研究课题报告

    目录

    一、人工智能赋能下的初中地理教学，研究教师角色定位与教学策略教学研究开题报告

    二、人工智能赋能下的初中地理教学，研究教师角色定位与教学策略教学研究中期报告

    三、人工智能赋能下的初中地理教学，研究教师角色定位与教学策略教学研究结题报告

    四、人工智能赋能下的初中地理教学，研究教师角色定位与教学策略教学研究论文

    人工智能赋能下的初中地理教学，研究教师角色定位与教学策略教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    二、研究内容

    三、研究思路

    四、研究设想

    1.结合人工智能技术，构建初中地理教学个性化推荐系统，根据学生学习情况和兴趣

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