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《毕业设计》课程教学大纲
课程简介
课程中文名
毕业设计
课程英文名
GraduationThesis
课程代码
039D03E
课程学分
8
总学时数
8周
课程类别
□通识课程
□学科基础课R专业课
￡实验实践课□其他
课程性质
?必修
□选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合
□其他
考核方式
□闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试?答辩
□论文□报告□大型作业□课程作品□其他
开课学院
教师教育学院
开课基层教学组织
应用心理学系
面向专业
应用心理学
开课学期
4.1学期
课程负责人
刘方
审核人
先修课程
根据培养方案要求的各专业必修课与选修课
后续课程
无
课程网址
无
课程简介
毕业论文是学生在毕业前进行的一项综合性学习与研究工作，是本科生取得毕业资格和学士学位的必须环节。在指导老师的指导下，学生通过运用专业理论与研究方法，对相关问题进行独立的分析与探讨，形成一篇具有一定水准的本科毕业论文。通过毕业论文的写作与答辩，可以检验学生的基础知识、基本技能、思维能力和专业知识运用能力的状况和水平，同时也可以提高和培养学生分析问题、解决问题及探索本专业理论与实践问题的能力，亦有助于学生提高书面表达和口头表达能力。
（英文）
课程目标
毕业论文是学生在毕业前进行的一项综合性学习与研究工作，是本科生取得毕业资格和学士学位的必须环节。在指导老师的指导下，学生通过全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行研究探索的综合性训练。同时，通过毕业论文的开展，增强学生的基础科学素养，提升学生分析问题和解决问题的能力以及创新能力和科学精神，引导学生树立投身科学研究以及应用工作的远大理想，激发学生的社会使命感和责任心。
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
了解心理学研究问题以及前沿发展动态，增强学生的基础科学素养，培养事求是、诚实守信的行为品质，提升学生分析问题和解决问题的能力以及创新能力，引导学生树立投身科学研究以及应用工作的远大理想，激发学生的社会使命感和责任心。
课程目标2
巩固和完善心理学知识体系与研究方法。
课程目标3
掌握心理学科学研究的一般方法。
课程目标4
掌握初步的心理学科学研究的技能，具备一定的综合运用心理学知识与方法解决实际问题的能力。
课程目标5
使学生了解心理学科学研究的内涵，培养学生从心理学视角看待社会现实问题的意识，学会运用心理学的知识和方法描述、解释和解决现实问题。
课程目标与毕业要求对应关系
本课程的课程目标对应用心理学专业毕业要求指标点的支撑情况如表2所示：
表2课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程
目标
毕业要求1：明德善学。践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。了解时代发展脉络、具有一定的政治分析能力、遵守道德伦理规范、较强的法制意识、富于合作精神。
1.1践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
1.2了解时代发展脉络、具有一定的政治分析能力、遵守道德伦理规范、较强的法制意识、富于合作精神。
1,5
毕业要求3：知识完备。掌握心理学基本概念和理论，具有相关学科的知识基础；了解心理学的发展历史、学科前沿和发展趋势。掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术；掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法。
3.1掌握心理学基本概念和理论，具有相关学科的知识基础；了解心理学的发展历史、学科前沿和发展趋势。
3.2掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术；掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法。
2,3,4,5
毕业要求4：实践应用。具备心理健康与心理咨询、社会心理服务等应用能力。善于发现问题，设计并实施心理研究方案，提出心理学解决方案。
4.2善于发现问题，设计并实施心理研究方案，提出心理学解决方案。
4,5
毕业要求5：创新协作。具备严密的逻辑推理能力、规范的科学研究训练及求实创新意识。具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。
5.2具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。
3,4
毕业要求6：国际交流。掌握计算机、外国语能力，并达到国家及学校有关规定的标准。通过双语课程教学，提高专业英语水平，能阅读本专业的外文文献，借助外语从事心理学的科研工作以及参与学术交流的能力。
6.2通过双语课程教学，提高专业英语水平，能阅读本专业的外文文献，借助外语从事心理学的科研工作以及参与学术交流的能力。
4,5
课程目标与教学内容和方法的对应关系
毕业论文的一般教学内容、对课程目标的支撑
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