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五项管理讲师手册.pdf

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    自我介绍引入小活动：

    我们之前有接触过五项管理或者自我管理类培训，其实每

    次都是一个不一样的收获与提升，讲师本次扮演角色，

    才是主角，本场学习的球员，希望各位好好发挥。

    活动展开：

    通过找54个数一次30秒找到少，第二次30秒有九宫格

    找到多，单位时间内成果最大化，可能相差3倍，时间管理概

    念；期间是站立、跑、只数一下，是心态的对待和行动力；

    九宫格后是否找到，系统化的寻找，学习能力，目标的

    设定等

    活动结束后总结：

    1是否主动积极的参与

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