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幼儿园大班教案《月亮船》含反思通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第五单元《天空中的秘

密》，具体内容为第一课时《月亮船》。通过本节课的学习，让幼儿

了解月亮的形状、变化以及简单的天文知识，培养幼儿对自然现象的

观察力和想象力。

二、教学目标

1.知识与技能：让幼儿知道月亮有不同的形状，了解月亮的变化

规律，能够描述月亮的基本特征。

2.过程与方法：培养幼儿观察月亮的兴趣，提高幼儿的语言表达

能力和动手操作能力。

3.情感态度与价值观：激发幼儿对天文现象的好奇心，培养幼儿

热爱大自然、探索未知的精神。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解月亮的基本形状和变化规律。

难点：引导幼儿观察月亮，用语言描述月亮的特点。

四、教具与学具准备

教具：月亮船模型、多媒体课件、图片等。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.导入：通过一首儿歌《月亮船》，引出本节课的主题，激发幼

儿对月亮的兴趣。

2.讲解：利用多媒体课件，展示不同形状的月亮，让幼儿观察并

讲述月亮的特点，引导幼儿了解月亮的变化规律。

3.实践：发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿动手画出自己喜欢的

月亮船，培养幼儿的动手操作能力。

4.展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们用语言描述自己的月

亮船，提高幼儿的语言表达能力。

六、板书设计

1.月亮的形状：圆形、弯弯的、半圆形等。

2.月亮的变化：新月→上弦月→满月→下弦月→残月。

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的月亮船，并用语言描述它的特点。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿了解了月亮的基本

形状和变化规律，培养了幼儿的观察力和想象力。但在教学过程中，

部分幼儿对月亮的变化规律掌握不够牢固，需要在课后进行巩固。

拓展延伸：

1.带领幼儿观察夜晚的月亮，让幼儿亲身体验月亮的变化。

2.举办“月亮船”主题的手工制作活动，鼓励幼儿发挥创意，制

作出独特的月亮船。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践环节

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点：月亮的基本形状和变化规律的认知是本节课的重点。月亮

作为天空中的常见自然现象，其形状和变化规律对幼儿来说较难理解，

需要通过直观的教具展示、生动的语言讲解和实践活动来帮助幼儿掌

握。

难点：引导幼儿观察月亮并用语言描述其特点是本节课的难点。

由于幼儿的语言表达能力有限，教师在教学中应采用启发式提问，鼓

励幼儿大胆表达，培养他们的观察力和语言表达能力。

二、教具与学具的准备

教具：月亮船模型应具有逼真的外观和易于辨识的形状，以便幼

儿观察和理解。多媒体课件应包含月亮不同阶段的变化图片，以直观

展示月亮的形状变化。

学具：画纸、水彩笔、剪刀和胶棒等材料应保证质量和安全性，

避免对幼儿造成伤害。同时，材料的种类和数量要充足，确保每个幼

儿都能参与实践环节。

三、教学过程中的实践环节

1.导入：教师演唱《月亮船》儿歌，引导幼儿跟随歌词内容做动

作，激发他们对月亮的兴趣。

2.讲解：利用多媒体课件展示月亮的形状变化，让幼儿观察并讲

述月亮的特点。教师在此过程中应适时提问，引导幼儿关注月亮的形

状和变化。

3.实践：发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿动手画出自己喜欢的

月亮船。教师在此环节中要关注每个幼儿的操作过程，及时给予指导

和鼓励。

4.展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们用语言描述自己的月

亮船。教师要对每个幼儿的描述给予肯定，提高他们的自信心。

四、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察夜晚的月亮，然后

用自己的话描述月亮的形状，再画出自己喜欢的月亮船。

2.答案：幼儿完成作业后，家长可协助记录幼儿的描述，并在画

作上标注月亮的形状。教师可在课堂上组织分享活动，让幼儿展示自

己的作业成果。