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危急值报告制度及处理流程培训试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列关于“危急值”的定义，正确的是（）

A.检验结果超出参考范围上限或下限的数值

B.某项检验结果出现时，表明患者可能处于生命危险边缘状态，需立即处理

C.实验室仪器故障导致的异常检测值

D.临床医生认为需要紧急关注的所有检验结果

2.某患者急诊检验显示血钾6.5mmol/L（参考范围3.5-5.5mmol/L），检验人员首先应（）

A.直接发送报告至医生工作站

B.核对标本信息、仪器状态及检测过程，确认无误后报告

C.通知值班护士来实验室取报告

D.记录后次日随常规报告一起发放

3.临床科室接到危急值报告时，接电话人员应（）

A.仅记录数值，无需复述

B.复述危急值内容及患者信息，确认无误后记录

C.要求检验人员重复3次以确保听清

D.记录后立即执行紧急处理，无需确认

4.住院患者危急值报告的责任主体是（）

A.首诊护士

B.值班医生

C.检验人员、临床医护人员共同承担

D.医院总值班

5.下列哪项不属于临床常见危急值项目（）

A.血红蛋白25g/L（参考范围110-150g/L）

B.血小板30×10^9/L（参考范围100-300×10^9/L）

C.血糖5.8mmol/L（参考范围3.9-6.1mmol/L）

D.血气分析pH7.05（参考范围7.35-7.45）

6.检验人员发现危急值后，报告临床科室的时限要求是（）

A.30分钟内

B.15分钟内

C.立即（5分钟内）

D.2小时内

7.门急诊患者危急值报告流程中，若患者已离院，检验人员应（）

A.联系患者就诊时登记的联系方式，通知其返院

B.报告医院总值班，由总值班协调处理

C.仅记录，无需额外处理

D.联系患者主诊医生，由医生负责追踪

8.护士执行危急值处理医嘱后，需记录的内容不包括（）

A.执行时间

B.患者反应

C.医生开医嘱的时间

D.具体处理措施

9.某科室危急值登记本缺失2份记录，根据制度应（）

A.补记即可，无需追责

B.科室内部批评教育

C.纳入质量考核，扣减绩效

D.仅提醒科室完善记录

10.新生儿血钾危急值下限是（）

A.2.8mmol/L

B.3.0mmol/L

C.3.2mmol/L

D.3.5mmol/L

11.急诊科接收一位昏迷患者，血气分析显示PaO?45mmHg（正常80-100mmHg），属于危急值，医生应首先（）

A.联系家属签署知情同意书

B.立即给予高流量吸氧或机械通气

C.复查血气确认结果

D.请上级医生会诊

12.危急值报告的“双人核对”原则适用于（）

A.仅检验人员

B.检验人员与临床医生

C.检验人员内部或临床医护人员内部

D.所有参与报告的人员

13.下列哪项不符合危急值记录要求（）

A.记录时间精确到分钟

B.记录报告人及接报人姓名

C.记录患者唯一标识（如住院号）

D.记录“已电话通知”即可，无需具体内容

14.儿科患者血小板危急值下限为（）

A.10×10^9/L

B.20×10^9/L

C.30×10^9/L

D.50×10^9/L

15.危急值报告制度的核心目的是（）

A.规范检验流程

B.减少医疗纠纷

C.保障患者安全，避免延误抢救

D.提高科室工作效率

二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）

1.危急值报告的“五要素”包括（）

A.患者姓名、住院号/门诊号

B.检验项目及结果

C.报告时间、报告人及接报人

D.临床处理措施

E.标本采集时间

2.检验人员发现危急值后，需完成的步骤包括（）

A.核对标本信息（姓名、科室、采集时间）

B.检查仪器运行状态及质控数据

C.必要时重新检测标本

D.立即电话报告临床科室

E.在实验室信息系统（LIS）中标记危急值

3.临床医生接到危急值报告后，应采取的措施包括（）

A.10分钟内查看患者

B.分析危急值与患者病情的关联性

C.立即制定处理方案（如用药、输血、急救）

D.记录处理措施及患者反应于病历

E.若患者病情稳定，可次日处理

4.下列属于危急值的检验项目及数值是