基于实证研究的灌南高级中学学生化学自主学习水平剖析与提升策略探究.docx

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2025-07-24 发布于上海
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基于实证研究的灌南高级中学学生化学自主学习水平剖析与提升策略探究.docx

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基于实证研究的灌南高级中学学生化学自主学习水平剖析与提升策略探究

一、引言

1.1研究背景

在当今快速发展的时代，教育的核心目标之一是培养学生的自主学习能力。随着知识更新速度的不断加快，单纯依靠教师传授知识已无法满足学生未来发展的需求。具备自主学习能力的学生，能够更好地适应社会的变化，在未来的学习和工作中更具竞争力。正如叶圣陶先生所说：“教是为了不教。”培养学生自主学习能力，是教育顺应时代发展的必然要求，也是学生实现终身学习的关键所在。在教育改革不断推进的背景下，越来越多的教育工作者认识到，学生自主学习能力的培养对于其全面发展至关重要。

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