湖北省孝感市部分高中2024-2025学年高二下学期7月期末联考历史试题含解析.docxVIP

湖北省孝感市部分高中2024—2025学年下学期期末联考

高二历史试题

本试卷共6页，全卷满分100分，考试用时75分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并

将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿

纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、考试结束后，请将答题卡上交。

一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.有学者这样描述印度的种姓制度：各种姓集团都居住在自己的种姓区内……各种姓使

用自己的水井、有自己的庙宇。各种姓之间职业世袭，不通婚，不共食。从历史长时段看，

种姓制度的影响是()

A．职业世袭，经济组织焕发新活力

B．贫富悬殊，社会地位不平等加剧

C．种姓隔离，导致民族凝聚力较弱

D．同姓通婚，导致种族歧视很严重

解析：由题干信息可知，印度各种姓之间处于隔绝状态，彼此不交流，缺乏联系，长期

如此会导致整个国家的民族凝聚力缺乏，故选C项；职业世袭有一定的优点，但是经济组

织未必能焕发新活力，排除A项；题干只提到不同种姓之间彼此缺乏交流，没法得出贫富

悬殊会加剧的结论，所以社会地位的不平等加剧也就没法得出，排除B项；题干提到的是

种姓，而不是种族，排除D项。

答案：C

2.新航路开辟以后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊等家畜家禽，小麦、燕麦等农

作物引入美洲；美洲特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生等也流入世界各地。这说明新航

路的开辟()

A．客观上促进了殖民地经济腾飞

B．推动了世界市场的最终形成

C．促进新旧大陆经济高速发展

D．改善了世界各地的饮食结构

解析：据材料“欧亚大陆的家畜家禽，小麦、燕麦等农作物引入美洲，美洲特产马铃薯

等也流入世界各地”，结合所学可知，新航路开辟促进物种大交流与大交换，改变民众饮食

结构，故选D项；依所学，新航路开辟后进行殖民扩张与掠夺，导致殖民地地区的落后，

排除A项；依所学，第二次工业革命推动了世界市场的最终形成，排除B项；依所学，新

航路开辟对美洲等新大陆的掠夺导致美洲、非洲等地的落后，排除C项。

答案：D

3.下表是1870～1900年的铁路里程(单位：千公里)，由此可以推知()

年份全世界欧洲美洲亚洲非洲澳洲

1870年21010593822

1880年3731691751658

1890年61722433134919

1900年790284402602024

A.资本主义世界市场初步形成

B．世界一体化进程在逐步加强

C．欧美国家的水陆运输网络初步形成

D．铁路成为国家准入市场的必备条件

解析：从表格可以看出，世界各大洲的铁路里程都在不断增长，铁路里程的增长密切了

各地之间的联系，从而有利于世界一体化进程的加快，故选B项；资本主义世界市场初步

形成是第一次工业革命，在1870年之前，排除A项；表格中没有水路运输的信息，排除C

项；铁路是国家准入市场的条件，但不是必备条件，排除D项。

答案：B

4.一战期间，列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，

感受到了新思想的影响。战争也客观上将自由、民主等思想进一步传播到亚非拉各国，鼓舞

了那里的先进知识分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道

路。据此可知，第一次世界大战()

A．唤醒了被压迫民族的民族解放意识

B．导致亚洲和非洲的世界殖民体系瓦解

C．使欧洲世界中心的地位开始动摇

D．使和平主义的思潮开始出现

解析：据材料信息可知，一战促使亚非拉地区的先进志士寻求新的解放道路，有助于唤

醒被压迫民族的民族解放意识，故选A项；二战后，亚洲和非洲的世界殖民体系瓦解，排

除B项；材料没有体现欧洲世界中心的地位被动摇的信息，排除C项；材料强调一战对殖

民地的影响，排除D项。

答案：A

5.1871年德国统一后，俾斯麦政府以立法的形式建立了医疗、养老、意外事故保险等

社会保障体系，但同时规定没有犯罪记录、没有酗酒闹事等不良记录，行为端正的人才能享

受社会福利。俾斯麦政府实施这种政策主要是为了()

A．增强德国容克资产阶级力量

B．缓和社会矛盾维护社会稳定

C．运用法律手段防止暴力革命

D．提高公民素质刺激经济发展

解析：据材料“俾斯麦政府以立法的形式建立了医疗、养老、意