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王璐
整理物品是每个人都应该具备的能力，
但是整理物品的难度会有区别。作为小
学生，我们就从自己的物品入手，通过
归类整理，让我们的物品各就位。
做一做，动手整理自己的书包
分类物品名称
课本语文数学英语母语美术音乐地方综合实践品德
作业本语文数学美术
练习册语文数学母语
学习用
铅笔橡皮尺子转笔刀
具
橡皮课外
其他水彩笔跳绳考试卷水杯
泥书
爸爸妈妈从我们不会说话起，就开始给我
们买书看了，从无字书到绘本，从注音书
到文字书。书是我们成长的伙伴，现在我
们已经上小学二年级了，有些小朋友家里
的书可能已经推成了小山，我们有必要整
理一下这些书籍，使它们能有序的在书架
上陈列。
如何让我们的书像图书
馆、阅览室一样摆放的
有条理呢？
少儿图书分类
按年龄分:低幼启蒙类图书、少
儿图书、青少年读物
按内容分：少儿艺术
美术类
音乐类
手工制作类
少儿文学
少儿历险类
少儿侦破类
寓言及民间
传说
童话
名人传记类
缩编名著类
少儿科普与科幻
请
卡通动漫
少儿绘本
工具书
我们该怎么做呢？
把我们需要整理的书籍
放在一起
分类
归类统计
将分类玩的书籍整齐的
摆在书架上
制作交换书单
类别书名
艺术类《少儿折纸》、《创意美术》
科普类《十万个为什么》
科幻类《飞碟与探索》
通过学习整理你的书，你有什么收获？
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