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幼儿园保育教育质量指南评估指标考核试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（）。

A.半小时

B.1小时

C.1个半小时

D.2小时

2.以下哪种食物不适合幼儿食用（）。

A.鸡蛋

B.果冻

C.牛奶

D.苹果

3.幼儿在游戏中出现争抢玩具的现象，教师正确的做法是（）。

A.立即制止，要求幼儿轮流玩

B.观察幼儿的行为，引导他们自己解决问题

C.批评争抢的幼儿

D.没收玩具，不再让幼儿玩

4.幼儿园应建立幼儿健康检查制度，幼儿入园前必须进行（）。

A.全面体格检查

B.口腔检查

C.视力检查

D.听力检查

5.培养幼儿良好的生活习惯，以下做法错误的是（）。

A.规定幼儿每天固定的作息时间

B.强迫幼儿多吃食物以保证营养

C.鼓励幼儿自己穿衣、洗手等

D.引导幼儿养成饭前便后洗手的习惯

6.幼儿教师在组织教学活动时，应注重（）。

A.知识的传授

B.幼儿的体验和感受

C.教学的进度

D.完成教学任务

7.幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）。

A.安全性原则

B.教育性原则

C.美观性原则

D.豪华性原则

8.幼儿在绘画时，教师应（）。

A.规定幼儿必须画什么

B.为幼儿提供示范画

C.鼓励幼儿自由表达和创造

D.纠正幼儿的绘画技巧

9.以下哪种游戏属于象征性游戏（）。

A.搭积木

B.过家家

C.玩拼图

D.跳绳

10.幼儿园应保证幼儿每天有足够的午睡时间，一般为（）。

A.1-1.5小时

B.1.5-2小时

C.2-2.5小时

D.2.5-3小时

11.教师在与家长沟通时，应做到（）。

A.只报喜不报忧

B.只报忧不报喜

C.客观、全面地反馈幼儿情况

D.批评家长的教育方式

12.幼儿体育活动的强度应遵循（）的原则。

A.高强度、短时间

B.低强度、长时间

C.循序渐进

D.随意安排

13.幼儿园课程内容的选择应贴近幼儿的（）。

A.兴趣和生活经验

B.教师的教学需求

C.家长的期望

D.社会的要求

14.幼儿在语言发展方面，（）岁左右是口语发展的关键期。

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

15.以下哪种方法不属于幼儿科学教育的方法（）。

A.观察法

B.实验法

C.背诵法

D.讨论法

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.幼儿园保育工作的主要内容包括（）。

A.生活护理

B.卫生保健

C.安全管理

D.教育教学

2.幼儿教师应具备的专业素养有（）。

A.爱心和耐心

B.丰富的知识

C.良好的沟通能力

D.组织教学活动的能力

3.幼儿园环境创设的意义包括（）。

A.促进幼儿的身体发展

B.促进幼儿的认知发展

C.促进幼儿的社会性发展

D.美化幼儿园环境

4.以下属于幼儿良好饮食习惯的是（）。

A.定时定量进餐

B.不挑食、不偏食

C.细嚼慢咽

D.边吃边玩

5.幼儿游戏的特点有（）。

A.自主性

B.愉悦性

C.虚构性

D.规则性

6.幼儿园课程的特点包括（）。

A.启蒙性

B.生活化

C.游戏化

D.综合性

7.教师在组织幼儿体育活动时，应注意（）。

A.活动前做好准备工作

B.控制活动强度和时间

C.关注幼儿的个体差异

D.活动后进行放松活动

8.家园合作的方式有（）。

A.家长会

B.家长开放日

C.家访

D.家园联系手册

9.幼儿语言教育的目标包括（）。

A.乐意与人交谈，讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.喜欢听故事、看图书

10.幼儿科学教育的目标包括（）。

A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题

C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿年龄小，不需要进行安全教育。（）

2.幼儿园的教育教学活动应以游戏为基本活动。（）

3.保育工作只是照顾幼儿的生活，与教育教学无关。（）

4.教师可以随意批评幼儿，以纠正他们的错误。（）

5.幼儿园应尽量多组织集体教学活动，以提高幼儿的学习效果。（）

6.幼儿的心理健康同样重要，教师应关注幼儿的情绪变化。（）

7.家长是幼