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中级保育员专业知识学习单元只做玩教具考试题库及答案

单项选择题

1.下列哪种材料不适合用于制作玩教具？（）

A.塑料瓶

B.易拉罐

C.碎玻璃

D.废旧布料

答案：C。碎玻璃具有尖锐边缘，容易割伤幼儿，存在较大安全隐患，不适合用于制作玩教具。而塑料瓶、易拉罐、废旧布料都可以经过加工制作成有趣且安全的玩教具。

2.制作玩教具时，要考虑玩教具的（），以确保能吸引幼儿的注意力。

A.颜色鲜艳

B.功能复杂

C.价格昂贵

D.体积巨大

答案：A。颜色鲜艳的玩教具更能吸引幼儿的视觉注意力，激发他们的兴趣。功能复杂可能会让幼儿难以操作和理解；价格昂贵并非制作玩教具的必要因素，玩教具可以利用废旧材料低成本制作；体积巨大也不一定能吸引幼儿，且可能占用过多空间。

3.用废旧纸盒制作收纳盒，需要用到的工具是（）。

A.手术刀

B.电钻

C.剪刀

D.喷枪

答案：C。剪刀是制作废旧纸盒收纳盒常用的工具，可用于裁剪纸盒。手术刀比较危险，不适合保育员在制作玩教具时使用；电钻操作相对复杂且有一定危险性；喷枪一般用于喷漆等工艺，制作纸盒收纳盒通常不需要。

4.制作动物头饰时，选择的材料最好是（）。

A.硬纸板

B.金属片

C.石头

D.瓷砖

答案：A。硬纸板质地较软，容易裁剪和造型，适合制作动物头饰，且对幼儿来说比较安全。金属片可能会划伤幼儿；石头和瓷砖重量大且质地硬，不适合用于制作头饰。

5.玩教具的制作要符合幼儿的（）发展水平。

A.运动

B.认知

C.语言

D.以上都是

答案：D。玩教具的制作要综合考虑幼儿的运动、认知、语言等多方面的发展水平。例如，运动方面要考虑幼儿的手部精细动作和大肌肉动作发展，制作便于他们操作的玩教具；认知方面要符合他们的认知特点和理解能力；语言方面可以通过玩教具促进幼儿语言表达和交流。

6.用塑料瓶制作小鼓，需要在塑料瓶内放入（）。

A.沙子

B.水

C.棉花

D.海绵

答案：A。在塑料瓶内放入沙子，晃动时沙子撞击瓶壁会发出声音，可制作成简易小鼓。水在瓶内晃动声音不明显且可能溢出；棉花和海绵放入瓶内基本不会产生声音。

7.制作拼图玩教具时，图片的内容最好是（）。

A.抽象图案

B.幼儿熟悉的事物

C.复杂的风景画

D.外国文字

答案：B。幼儿对熟悉的事物更容易产生兴趣和认知，选择幼儿熟悉的事物作为拼图图片内容，能提高他们参与拼图的积极性和成就感。抽象图案、复杂的风景画和外国文字对于幼儿来说理解和操作难度较大。

8.以下哪种方法可以让纸艺玩教具更立体？（）

A.折叠

B.平铺

C.粘贴

D.裁剪

答案：A。折叠可以通过改变纸张的形状和角度，使纸艺玩教具呈现出立体效果。平铺只是将纸张平放在平面上，没有立体效果；粘贴主要是用于连接不同的纸张部分；裁剪主要是改变纸张的外形，单独裁剪一般不能使纸艺玩教具立体。

9.制作玩教具时，要保证玩教具的（），避免幼儿误食或受伤。

A.安全性

B.美观性

C.趣味性

D.创新性

答案：A。安全性是制作玩教具的首要原则，要确保玩教具没有尖锐边角、无毒无害、不会松动脱落小零件等，避免幼儿误食或受伤。美观性、趣味性和创新性也是玩教具的重要特点，但都要建立在安全的基础上。

10.用废旧光盘可以制作（）。

A.飞盘

B.篮球

C.跳绳

D.足球

答案：A。废旧光盘质地较硬且有一定的圆形形状，可以经过简单加工制作成飞盘。篮球、跳绳和足球需要特定的材料和形状，废旧光盘无法制作。

11.制作玩教具所使用的材料应该（）。

A.尽可能选择新的昂贵材料

B.随意使用路边捡到的不明材料

C.优先选用环保、可回收的废旧材料

D.只使用塑料制品

答案：C。优先选用环保、可回收的废旧材料制作玩教具，既节约资源、降低成本，又能培养幼儿的环保意识。新的昂贵材料成本高且不符合环保理念；随意使用路边捡到的不明材料可能存在安全隐患；只使用塑料制品过于单一，且不利于环保。

12.为了让幼儿在玩玩教具时能有更多的互动，玩教具可以设计成（）。

A.单人操作的

B.多人合作的

C.只能观看不能操作的

D.非常复杂难以操作的

答案：B。多人合作的玩教具可以促进幼儿之间的交流、合作和互动，培养他们的社交能力。单人操作的玩教具缺乏互动性；只能观看不能操作的玩教具不能让幼儿充分参与；非常复杂难以操作的玩教具会让幼儿失去兴趣和信心。

13.制作串珠玩教具时，珠子的大小应该（）。

A.非常小，像小米粒一样

B.适中，适合幼儿抓握

C.非常大，像拳头一样

D.大小随意

答案：B。珠子大小适中，适合幼儿抓握，便于他们进行串珠操作，锻炼手部精细动作。非常小的珠子容易让幼儿误食，存在安