第十四章 全等三角形单元自评 2025-2026学年人教版八年级数学上册.docx

第十四章全等三角形单元自评

[范围：第十四章建议时间：40分钟分值：100分]

一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)

1.在图3-M-2所示的4个正方形图案中,与图3-M-1中的正方形图案全等的是()

2.数学课上老师布置了“测量锥形瓶底面的内径”的探究任务，善思小组想到了以下方案：如图3-M-3，用螺丝钉将两根小棒AD，BC的中点O固定，只要测得C，D之间的距离，就可知道内径AB的长度，此方案依据的数学定理或基本事实是()

A.SAS B.ASA C.AAS D.HL

3.如图3-M-4,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于点O，已知AB=AC，添加下列条件后,仍不能判定△ABE≌△ACD的是()

A.∠B=∠C B.BE=CD

C.BD=CE D.AD=AE

4.如图3-M-5,在△ABC中,∠ACB=90°,按如下步骤操作：

①以点A为圆心，适当长为半径作弧，分别交AC，AB于D,E两点;

②以点C为圆心，AD长为半径作弧，交AC的延长线于点F；

③以点F为圆心，DE长为半径作弧，交②中所画的弧于点G；

④作射线CG.

若∠B=40°,则∠FCG的度数为 ()

A.40° B.50° C.60° D.70°

5.如图3-M-6,AB=AC,BE⊥AC于点E,CF⊥AB于点F，BE，CF交于点D，则下列结论中不正确的是()

A.△ABE≌△ACF

B.点D在∠BAC的平分线上

C.△BDF≌△CDE

D.D是BE的中点

6.如图3-M-7,AB=AC,AF=AE,∠EAF=∠BAC,点C,D,E,F共线.有下列结论,其中正确的是()

①△AFB≌△AEC; ②BF=CE;

③∠BFC=∠EAF; ④AB=BC.

A.①②③ B.①②④

C.①② D.①②③④

7.小明将两把完全相同的长方形直尺如图3-M-8放置在∠AOB上，两把直尺的接触点为P，边OA与一把直尺边缘的交点为C，点C，P在这把直尺上的刻度读数(单位：cm)分别是2，5，则OC的长度是()

A.3cm B.2cm

C.2.5cm D.3.5cm

8.如图3-M-9，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是原点，点A的坐标为(1，3),则点C的坐标为()

A.?3

C.(3,1) D.

二、填空题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

9.如图3-M-10，为了测量小河两岸A，B间的距离，在点B同侧选取点C，经测量∠ACB=30°，然后在BC的一侧找到一点D,使得BC为∠ABD的平分线,且∠DCB=30°.若BD的长为8米，则小河两岸A，B之间的距离为

10.(2023重庆A卷)如图3-M-11,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为BC上一点,连接AD.过点B作BE⊥AD于点E,过点C作CF⊥AD,交AD的延长线于点F.若BE=4,CF=1,则EF的长度是.

11.如图3-M-12,在△PAB中,∠A=∠B,M,N,K分别是PA,PB,AB上的点,且AM=BK,BN=AK.若∠MKN=50°,则∠P的大小为.

12.如图3-M-13,BD平分∠ABC,交AC于点D,DE⊥AB于点E,S△ABC=40cm2,AB=8cm,BC=12cm,则DE=cm.

13.如图3-M-14,△ABC为等腰直角三角形,AC=BC.若A(-3,0),C(0,2),则点B的坐标为

三、解答题(共48分)

14.(14分)如图3-M-15,已知∠α,∠AOB=90°,在∠AOB内部求作∠AOC,使其等于∠α的余角.

15.(16分)(2023陕西)如图3-M-16,在△ABC中,∠B=50°,∠C=20°.过点A作AE⊥BC,垂足为E,延长EA至点D,使AD=AC.在边AC上截取AF=AB,连接DF.

求证:DF=CB.

16.(18分)如图3-M-17,BD交AC于点G,BF⊥AC,DE⊥AC,垂足分别为F,E.已知AE=CF,AB=CD.

求证:(1)AB∥