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学习
内容《夸张的脸》
学习1、学生欣赏等大师的作品特点，同时观察京
目标剧脸谱中人物脸谱的变化特点。
2、让学生收集各种身边的物品，运用于人物表现之中。尝试
运用捏、搓、揉、借助工具压按等不同立体造型方法，塑造一
个自己想象中的脸部形象。
3、指导根据学生自己的想象，同时模仿运用大师的表现方法
和脸谱表现的特点，设计出有新意的人物形象。
重点指导学生模仿大师作品表现方法，设计有特点的作品。
难点
学生大胆想象，设计富有创意和夸张的形象。
学习
学生活动导学练习设计
过程
学生玩游戏，分别点头发、眼导入游戏；（形状的改变）
—揭
睛、鼻子、嘴、脸型，感受造
题型的变化。（两个同学玩）大家已经看到老师给同
学们带来了一位小朋友，
她呀还会变了！（电脑多
课件）如果你在这些
（头发、眼睛、鼻子、嘴、
脸型）小按纽上面点击一
下，她就会变成另外一幅
模样，你想吗？看
她是怎么变的？
她什么变了？（头发、
眼睛、鼻子、嘴、脸型）
她是怎么变的？（五官的
造型变了）小结（贴
出相对应的范围）：笑，
眉开眼弯嘴上翘；怒，立
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