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学生对导师制支持的认知与心理需求的研究
前言
本科生导师制能够有效激发学生的创新思维，鼓励学生参与科研活动，提升其创新能力。导师通过提供科研项目的指导和参与机会，使学生在科研实践中获得宝贵的经验，并在过程中培养批判性思维和独立研究的能力。这种实践性指导不仅为学生提供了扎实的学术基础，也为其将来参与更高层次的科研活动奠定了基础。
导师制不仅为学生提供了学业上的指导，更重要的是在潜移默化中培养了学生的终身学习意识。通过导师对知识的传授和学术研究的示范，学生能够在早期建立起对持续学习的认同感。这种对学习的积极态度和理念，能够引导学生在未来的职业生涯中
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