第一课学前儿童情绪情感的发展之情绪情感概述.pptVIP

第1页，共33页，星期日，2025年，2月5日学习目标了解情绪情感的概念和作用了解情绪与儿童健康的关系掌握学前儿童情绪发展趋势及特点。掌握学前儿童情绪情感培养的方法第七章学前儿童情绪情感的发展第2页，共33页，星期日，2025年，2月5日基础知识1、情绪和情感:人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验和行为反应（态度）和（相应的行为反应）。如幼儿见到妈妈高兴，见到医生恐惧。第一课学前儿童情绪情感概述一、情绪情感的概念第3页，共33页，星期日，2025年，2月5日基础知识情绪情感是人对客观事物是否符合需求、愿望而产生的体验。客观事物符合人需求—积极的情绪情感：愉快、欣喜、兴奋。客观事物不符合人需求—消极的情绪情感：悲伤、恐惧、愤怒。情绪情感也是人脑对客观事物有反映。认识反映客观事物本身是什么，情绪情感反映客观事物与人的需要之间的关系。第一课学前儿童情绪情感概述第4页，共33页，星期日，2025年，2月5日基础知识2、情绪与情感的区别：（1）情绪为（人和动物）所共有，而情感只有（人类）才有。第一课学前儿童情绪情感概述第5页，共33页，星期日，2025年，2月5日人和动物相似的表情第一课学前儿童情绪情感概述第6页，共33页，星期日，2025年，2月5日动物也有情绪基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第7页，共33页，星期日，2025年，2月5日（2）情绪是（外现的、暂时的）如：快乐、愤怒、恐惧、悲哀等。情感是（内隐的、稳定的）。如：道德感、理智感、美感等。基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第8页，共33页，星期日，2025年，2月5日思考北京申奥成功，人们欢呼雀跃，十分兴奋，这属于什么？情绪，是外现的、暂时的人们对自己的祖国产生自豪感和尊严感，这又属于什么？情感，内隐的、稳定的基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第9页，共33页，星期日，2025年，2月5日（3）情绪出现较早，多与生理性需要相联系。情感出现较晚，多与社会性需要相联系。基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第10页，共33页，星期日，2025年，2月5日情绪主要指感情过程，具有情景性、激动性和暂时性的特点。情感指具有稳定的、深刻的社会意义的感情，它具有较大的稳定性、深刻性和持久性。基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第11页，共33页，星期日，2025年，2月5日[问题]下列哪些是情绪?哪些是情感？笑、美感、理智感、恐惧、道德感基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第12页，共33页，星期日，2025年，2月5日3、情绪情感的联系情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来情绪的表现和变化受已经形成的情感的制约。情绪是情感的基础和外在表现，情感是情绪的深化和本质内容。基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第13页，共33页，星期日，2025年，2月5日（一）情绪情感的基本作用1、动机作用-----情绪和情感对人的行为具有推动或抑制作用。积极——推动消极——抑制如：情绪愉快，儿童愿意学习。基础知识一、情绪情感的作用第一课学前儿童情绪情感概述第14页，共33页，星期日，2025年，2月5日2、信号作用-----情绪情感是人们表达自身需要及状态的信号。表情：表明情绪情感的外显形式工。面部表情体态表情言语表情动作表情儿童在与父母、教师的交往中，更多的是从父母、教师的言行中获得一种感情的信号，喜爱或不喜爱。基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第15页，共33页，星期日，2025年，2月5日由于情绪、情感具有信号功能，因此，父母或教师应该注意孩子的感情信号。第一课学前儿童情绪情感概述第16页，共33页，星期日，2025年，2月5日3、感染作用-----情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感。此种以情动请的现象，称为情感的感染作用。情绪情感可以影响他人使之产生相同的情绪情感。情感的这种作用在幼儿期表现尤为明显。基础知识第一课学前儿童情绪情感概述第17页，共33页，星期日，2025年，2月5日第一课学前儿童情绪情感概述第18页，共33页，星期日，2025年，2月5日（三）情绪、情感在学前儿童心理发展中的作用(一)情绪对学前儿童行为发展的作用----推动幼儿的行为活动。情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的