小学生素质综合评价手册家长评语大全.docx

小学生素养综合评价手册家长评语大全

篇一：小学三年级评价手册家长寄语

（1）通过看***的成绩单，能够说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学习，确实是要学好文化知识的，确实是要从德、智、体全面开展，确实是要发挥本人的才能学好专业知识，希望师生和家长共同协助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

（2）希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用才能,以及分析征询题更全面、灵敏,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体精确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使本人的学习成绩在新学期更上一层楼.

（3）教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来施行各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

（4）从收到的学习、思想情况报告单来看，这小孩有良好的本质，学会了特别多做人的道理，处事的方法，学习上也有了特别大的进步，但同时存在特别多缺乏之处，我们特别焦虑，由于千山万水相隔，不可能像往常一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议及辅导员加强对学生的治理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领.

（5）感谢教师这一学期来对小孩的，无微不至的关怀与协助.作为家长我也会好好催促小孩学习，更希望他的成绩越来越棒。

（6）你爽朗聪明，平时爱看书,兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩.本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，英勇向前冲刺！

（7）在假期里,小孩首先完成了作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外小孩在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开场预备好了充足的精力和体力.希望小孩在新学期里,在教师的指导协助下,获得更大进步.

（8）希望该小孩在校能恪守学校的一切规章制度，能尊师爱友，谦虚求进，能以优良的成绩报答教师，报答父母。

（9）希望你谦虚的学习，有专长之处加强学，不断上进，缺乏之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

篇二：小学生素养综合评价手册

小学生素养综合评价手册

一、思想品德素养：

二、科学文化素养

三、身体心理素养

四、实践技能素养

成功的足迹

师生内心话

篇三：小学生综合素养报告单中家长的话,希望资源共享!

小学生综合素养报告单家长的话，希望资源共享!

李**：上学期，学习较认真。平时，我们放心的是语文，由于他读、背、写还能够。担忧的是数学，由于他特别粗心。可我们万万没想到的是事与愿违、适得其反，语文成绩不够理想。

刚放寒假，小孩能特别快地完成寒假作业。其次，他能看一些课外书及电视里的动画片。对人特别有礼貌，十分尊敬长辈。我们感到欣慰！

学生的话:

李**：三年级上学期，我的语文88分、数学97分、英语97分，本人也特别不满意。我也深化认识到本人的缺乏，学习不是特别勤奋，做事情只有三分钟热情、缺乏耐心。寒假里，我的第一件事是做寒假作业，在2月10日前就完成了寒假作业。我的第二件事是看课外书。我看的课外书有《安徒生童话》、《动物故事》、《脑筋急转弯》等。我相信本人，只要改正缺点，就会做得更好。

(1)通过看***的成绩单，能够说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，确实是要学好文化知识的，确实是要从德、智、体全面开展，确实是要发挥本人的才能学好专业知识，希望师生和家长共同协助他、他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

(2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用才能,以及分析征询题更全面、灵敏,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体精确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使本人的学习成绩在新学期更上一层楼.

这是家长在新学期对小孩的一点希望

(3)教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来施行各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到

一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

(4)从收到的学习、思想情况报告单来看，这小孩有良好的本质，学会了特别多做人的道理，处事的方法，学习上也有了特别大的进步，但同时存在特别多缺乏之处，我们特别焦虑，由于千山万水相隔，不可能像往常一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的治理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领.

(5)感谢教师这一学期来对小孩的教育，无微不至的关怀与协助.作为家长我也会好好催促小孩学习，更希望他的成绩越来越棒。

(6)你爽朗聪明，平时爱看书,兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩.本