探寻内在关联：中学生家庭功能、情绪智力与社会适应的交互影响研究.docx

探寻内在关联：中学生家庭功能、情绪智力与社会适应的交互影响研究

一、引言

1.1研究背景与意义

中学阶段是个体从儿童向成人过渡的关键时期，也是个体身心发展的重要转折期。在这一阶段，中学生面临着学业压力、人际关系变化、自我认知发展等多方面的挑战，其社会适应状况不仅影响着当前的学习和生活质量，还对未来的发展有着深远影响。良好的社会适应能力有助于中学生更好地应对各种挑战，建立积极的人际关系，形成健康的心理和人格，为未来的社会生活奠定坚实基础。

家庭作为个体成长的首要环境，家庭功能的发挥对中学生的发展起着基础性作用。家庭功能是指家庭系统中各个成员之间相互作用，以满足个体和家庭整体发展需要的能力，涵