对外汉语教学中重点语法点的教学设计研究.docxVIP

对外汉语教学中重点语法点的教学设计研究.docx

  1. 1、本文档共41页,其中可免费阅读13页,需付费80金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

对外汉语教学中重点语法点的教学设计研究

摘要:对外汉语教学旨在帮助母语非汉语的学习者掌握汉语的语音、词汇、语法和语用等知识,并最终实现流利、得体的汉语交际。语法是语言的核心组成部分,也是对外汉语教学的重点和难点。本文旨在探讨对外汉语教学中重点语法点的教学设计原则、方法和策略,以期为对外汉语教师提供参考和借鉴。

关键词:对外汉语教学;重点语法点;教学设计;教学方法;策略

一、引言

汉语语法体系与许多其他语言存在较大差异,这对母语非汉语的学习者来说是一个巨大的挑战。例如,汉语缺乏形态变化,依赖语序和虚词来表达语法意义;汉语的时体系统复杂,包含时间、体、态等多个维度;汉语还有独特的量词系统等等。

文档评论(0)

jnswk + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档