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***************教学内容“今天我们聊聊怎样用行动感谢身边爱我们的人,让自己变得更棒。”老师温和地说。教室里摆放着画有牵手画面的展板、写满温暖话语的卡片、书包和书本模型。老师指着展板讲:每天有人早早起床做早餐,有人深夜还在缝补衣物,有人冒雨送忘带的课本,这些都是藏在生活里的爱。接着让大家闭眼听录音,里面有脚步声、洗衣声、辅导作业的轻声细语,问:“听到这些声音想起了什么?”孩子们纷纷说起身边人照顾自己的事。然后老师拿出书包模型,说:“认真学习就是最好的感谢,就像把知识装进口袋,慢慢变成让他们骄傲的力量。”演示如何整理书本、专注写字,让孩子们模仿,有的挺直腰背,有的认真翻书。分组讨论时,大家说要按时完成作业、主动分担小事,老师把这些想法写在卡片上贴成心形。之后玩“时光小火车”游戏,孩子们轮流说一句感谢的话,再讲一个自己努力学习的小目标,像“我要每天认真练字”“我要主动背课文”。最后发画纸,让孩子们画出“努力的自己”和“温暖的瞬间”,有的画灯下写作业的样子,有的画帮着择菜的场景。老师指着贴满卡片的墙面总结:“身边的爱像阳光,努力学习像小树扎根,长成大树就能为他们遮风挡雨,用心做好每件事,就是最好的感谢呀。”整个过程里,孩子们在倾听、模仿和创作中,慢慢懂得用行动回应爱,明白认真学习里藏着满满的心意。我们曾经如此幸福快乐!回忆以前跟父母一起的快乐时光,并跟同学们分享我们也曾经感受过母亲的爱抚我们也曾经感受过父亲的嬉戏母爱似水,举手之间滋润我们心田父爱如山,宽阔的肩膀托起我们的身躯母亲想让我们笑得更灿烂父亲想让我们飞得更高远父亲曾陪我们看书母亲曾背着我们劳作我们熟睡时,母亲也舍不的把我们放下我们痛哭时,父亲给我们拭去泪花父亲也曾背着我们来上学母亲也曾陪着我们做作业跟父母的埋怨多了,跟父母的沟通也少了!我与父母的沟通有没有出现问题?怎样的情形?我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?我们在家最常说:我回来了!哦,我知道了!你真烦!今天吃什么啊?我没钱了!老师要你签名。父母最常说:你要好好读书啊!分组讨论:是什么使我们不再像以前那样亲密?讨论:有什么方法能让我们更好地沟通?我做什么爸爸妈妈最高兴?1、回家端一杯茶水,向父母真挚地道一声“谢谢”,并为他们锤锤背。2、铭记老师的教诲,以实际的行动埋头苦学做到少让父母操心,多让父母高兴。3.给父母写一封信,每人给父母写一封信,在信中要写以下内容:一是表达对父母养育自己的感恩之情;二是四是制定实现目标的计划和具体措施。感谢您的聆听*******************************
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