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推动班主任与思政课教师学科知识与实践能力的深度融合
说明
班主任和思政课教师共同负责学生的心理发展和情感支持。班主任从日常的管理中关注学生的行为与情感波动，思政课教师则通过课堂内容的引导，帮助学生应对成长中的思想困惑与价值冲突。两者在心理疏导和情感支持上的角色是相互协作的，能够为学生提供更为全面的关爱与支持。
当前，部分地区和学校的教育资源依然存在较大差距，尤其是在师资力量、教学设施和心理辅导等方面。一些班主任和思政课教师在教学过程中面临资源匮乏的困境，缺乏足够的教学工具、教材和先进的教学设备，无法为学生提供更好的学习体验。教师的薪酬、培训机会
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