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我想我能行;引入与导语;教学目标与结构;一、自我认识;我的特长与优点;接纳自己;自信心的含义;自信心案例分享;自信小测;二、目标设定;SMART目标法;我的近期目标;长期梦想;目标分步实现;制定行动计划;三、自我激励与积极心态;成长性思维概念;动画短片观摩;激励性名言分享;积极语言训练;自我激励方法;我能行的小故事;积极心态自评;四、解决问题的策略;常见小学生难题情景;问题分解法;头脑风暴练习;计划-执行-反思循环;向老师家长寻求帮助;失败也能成长;积极解决冲突;我能行自我对话;五、具体场景演练;交通安全我能行;课堂小故事演绎;社会交往实践;家庭任务挑战;校园小能手比拼;问题情境思考题;目标实现小案例;六、复习与小结;难题再来一遍;贴纸激励颁奖;反思日志记录;我想我能行誓言;送给未来的自己;家校协作建议;课外阅读与资源;教学反馈与建议;总结与自信展望
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