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最新《给青年的十二封信》阅读测试题含答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《给青年的十二封信》的作者是（）

A.鲁迅

B.朱光潜

C.胡适

D.朱自清

答案：B

解析：《给青年的十二封信》是朱光潜的代表作之一，他以书信的形式，从多个方面对青年进行了亲切的劝导和启发。鲁迅、胡适、朱自清虽然也是中国现代文学史上的重要人物，但并非此书的作者。

2.在《谈动》中，作者认为排解烦闷最有效的方法是（）

A.读书

B.运动

C.旅游

D.睡觉

答案：B

解析：在《谈动》这封信里，作者指出人在感觉烦闷时，原因是活力无法得到发泄，而运动能够让活力得到畅快的宣泄，所以运动是排解烦闷最有效的方法。读书、旅游、睡觉虽然也可能有一定的缓解作用，但不是作者强调的最有效方法。

3.《谈静》中提到“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”出自（）

A.程颢

B.朱熹

C.苏轼

D.黄庭坚

答案：A

解析：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”这句诗是北宋哲学家、诗人程颢所作。朱熹是南宋理学家；苏轼和黄庭坚是北宋著名文学家，但这句诗并非他们的作品。

4.作者在《谈中学生与社会运动》中认为中学生参与社会运动应该（）

A.全身心投入，不计后果

B.以学业为主，尽量不参与

C.一面读书一面服务社会

D.只参与宣传活动，不参与实际行动

答案：C

解析：作者认为中学生不应完全脱离社会运动，但也不能因参与社会运动而荒废学业，应该在读书的同时，利用闲暇时间服务社会，做到两者兼顾。全身心投入不计后果会影响学业；以学业为主尽量不参与不符合培养社会责任感的要求；只参与宣传活动不参与实际行动也是片面的。

5.《谈十字街头》中，“十字街头”象征着（）

A.繁华的商业中心

B.社会的各种诱惑和世俗观念

C.交通枢纽

D.社交场所

答案：B

解析：在文中，“十字街头”并不是指实际的地理位置，而是象征着社会上的各种诱惑、世俗的观念和流行的思潮等，人们容易在“十字街头”迷失自我。繁华的商业中心、交通枢纽、社交场所是“十字街头”的表面含义，并非其象征意义。

6.在《谈多元宇宙》中，作者提到的“科学的宇宙”追求的是（）

A.美

B.真

C.善

D.利

答案：B

解析：科学的宇宙以追求真理为目的，通过实证和逻辑推理来认识世界。美是艺术宇宙所追求的；善是道德宇宙所关注的；利是经济宇宙所看重的。

7.《谈升学与选课》中，作者认为选课的原则是（）

A.选热门专业

B.选容易学的课程

C.以自己的兴趣和能力为依据

D.听从父母的安排

答案：C

解析：作者强调选课要根据自己的兴趣和能力来选择，这样才能在学习中保持热情和动力，取得更好的学习效果。选热门专业可能会因为竞争大或不适合自己而失去学习兴趣；选容易学的课程不利于个人的成长和发展；听从父母安排而不考虑自身情况也可能导致学习的被动。

8.《谈作文》中，作者认为作文的三个阶段不包括（）

A.疵稳

B.生涩

C.通脱

D.自然

答案：D

解析：作者提出作文有生涩、疵稳、通脱三个阶段。生涩是最初的阶段，写作不熟练；疵稳是有一定进步但仍有瑕疵；通脱则是达到比较成熟的境界。自然不属于作者所划分的作文阶段。

9.《谈情与理》中，作者认为理智和情感的关系是（）

A.理智支配情感

B.情感支配理智

C.两者相互独立

D.相辅相成，应调和两者

答案：D

解析：作者认为理智和情感并非相互对立或一方完全支配另一方，而是相辅相成的。在生活中，应该调和理智和情感，让它们相互配合，共同指导我们的行为。理智支配情感过于绝对，会让人变得冷漠；情感支配理智容易使人冲动；两者相互独立不符合实际情况。

10.《谈人生与我》中，作者提出的两种看待人生的态度是（）

A.悲观和乐观

B.严肃和游戏

C.积极和消极

D.入世和出世

答案：B

解析：作者认为可以用严肃的态度和游戏的态度来看待人生。严肃的态度让我们认真对待生活中的责任和义务；游戏的态度让我们在生活中保持轻松和豁达。悲观和乐观、积极和消极是比较宽泛的态度描述；入世和出世是哲学层面的概念，不是作者在文中提出的看待人生的态度。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《给青年的十二封信》主要是作者旅欧期间从海外寄给国内青年朋友的信，以______的形式，谈了读书、修身、作文、社会运动、爱恋等诸多方面的问题。

答案：书信

解析：本书采用书信的形式，这种形式亲切自然，如同作者与青年朋友面对面交流，更能让读者感受到作者的真诚和关怀。

2.在《谈读书》中，作者认为读书是要寻出一个______来，把它当作一副望远镜，使自己看得更远。

答案：中心学问

解析：作者强调读书要有一个中心学问，以此为基础去拓展知识