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课题研究个人心得体会
第三位作报告的是来自白塔高级中学的赵继光老师。赵老师是博士,他很早就研究课题,而且研究水平比较高,他对目前国内课题的总体走向把握很准,他认为做课题必须找一个点深挖下去,这样才能有成就。
下午孙所长作报告,他详细讲解了课题的性质,告诉大家要做适合自己的课题,特别对课题申报书的填写做了指导。对课题的研究背景、概念界定、研究的思路、研究目标、研究的内容、研究的方法、预期成果进行了详细的分析。
听完讲座,我感觉收获很大。首先明白了课题是一个什么样性质的事情。我打算结合教育教学实际,找一个小题目来研究,了解一下课题研究的流程。不过,我觉得课题真正研究起来难度还是挺大的,理论性很强,特别是专业术语的运用,那些都不是我擅长的。
不过,论文还是可以写几篇的,那毕竟是离我们的教学实际近一点,从工作中找一个话题就可以构思一篇。借着讲座作为契机,我也该在教研上下点功夫了。
课题研究个人心得体会2
本学年,我校课题研究主要围绕学校的“科研兴校,科研强师”这一中心任务,在课题研究方面做了如下探索和研究:
一、以教师为研究主体,促进全体教师科研水平的提高
本学年,我校的科研工作围绕着“教师科研成长”这一核心任务,进一步加强了对教师科研能力的培养。一是加强了教学科研能力的培养。本学期,学校在组织教师深入学习《学生发展与素质教育》、《新课程教学理念》的基础上,对我校的课题研究提出了具体的意见。
二是加强了学校科研基地建设,提高了我校科研活动的实效性。通过学校网站、校园网络,我校的科研网站,我校科研网站,学校网站,我校网站等多种方式,对学校科研活动做了大量的准备。
三是强化了我校的科研工作。本学年,我们加强了对我校教师的科研意识的培养,要求教师在平时的教学中注重自己的科研意识的培养,积极参加科研兴校。
二、以课题为主线,加强学校科研基地建设
在课题研究中,我们主要做了以下几方面的工作。
1、积极开展课题研究工作。本学期,我校申报的“教育科研兴校”工作正在进行中,我们在做学生发展与素质教育中,加大了对课题工作的管理和指导,加强了对课题的管理。一方面,加强了对课题管理的规范化。本学期学校在教师中广泛开展了课题研究工作,如课改论坛等活动,让教师们学习到了课题的理论,并在实践中运用了。另一方面,加大了对课题研究过程的管理。本学期,学校进行了一次对课题研究过程的检查和监控。从检查的结果来看,学校的课题研究工作开展得有序,扎实,效果较好。
2、开展了一系列课题活动,提高了我校教育教学的水平。学期中,学校组织了两次课题研究活动,分别是:学生活动课,课题组活动,课题组活动。通过活动,提高了学生的科研意识,培养了学生的科研能力,促进了学生的全面发展。
3、做好了科研资料的收集、整理工作。为了更好地收集、整理科研资料,本学期,我们还在学生活动课的教材中,重新整合了一批有关科研的材料。
4、做好了学校的各项教育教学工作。本学期,学校在组织学生开展“科技小制作”和校外小制作比赛活动中,我们积极开展了科技活动和校外小制作比赛。学生通过比赛,锻炼了自己的动手能力,丰富了校园文化生活,也提高了学生的文化生活素养。
三、积极开展“教育科研兴校,科研强师”活动
本学年,学校组织教师学习了《学生发展与素质教育》、《国家课程标准》、《课堂教学评价标准》等有关资料。通过研究活动,我们对学校的教育科研工作有了新的认识和了解。
5、加强学习和培训
学校的各项教育教学工作开展得有声有色,为了更好地促进课题的研究,本学期学校加强了对教师的`学习和培训,组织教师学习有关教育的理论知识;开展了“教育科研兴校,科研强师”活动,通过教师个人的学习,进一步提高了教师的科研意识、科研能力、科研水平,为教科研工作奠定了基础。
6、加强研讨
为了进一步推进“教育科研兴教,科研强师”战略的实施,本学期学校在做好学校教育科研的同时,积极开展了教育科研,提高了教师的研究能力。学校的各教研组根据学校教学研究计划和课题研究实施计划,积极组织教师进行课题研究活动。学校组织了全体教师参加的各种教学教研活动,并且组织了相关的培训活动。通过活动的开展,提高了教师的教育科研能力,增强了教师参与教科研活动的意识。
7、开展多种形式的校园科技活动。本学期学校开展了以下活动:
一是开展学生课外活动,如绘画比赛、手抄报比赛、书法比赛等;
二是开展科技小制作竞赛活动;
三是学科知识竞赛;
四是学校科技小制作竞赛。学校开展了科技小制作竞赛、小制作竞赛等活动。学校的科技小制作竞赛活动,有效地培养了学生的科学兴趣,提高了学生的动手能力,提升了学校的品位。
四、积
课题研究个人心得体会3
_年10月29日,以“学科转化”为
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