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高考录取机制的深刻反思
当2025年高考尘埃落定，“本科投档缺额人数超乎想象”的数据（以广东省为例：物理类本科投档缺额人数188869人）如一块巨石投入教育改革的深潭，激起的不仅是水花，更是全社会对高考录取机制的深刻反思。这背后，是考生个体命运的波折与教育系统结构性挑战的交织。
一、数据背后的现实冲击
-“投档缺额”现象激增：部分省份本科投档缺额率突破历史峰值，大量分数达线考生扎堆公办院校，导致未被任何本科院校录取，被迫转入专科或复读行列。
-“超乎想象”的群体：其中不乏分数超过本科线几十分的考生，传统意义上的“安全区”不复存在。
-连锁反应：复读生比例预计大幅攀升，加剧下一年竞争；职业教育体
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