第08讲 圆与圆的位置关系（学生版）-数学同步讲义（苏教版选择性必修一）.docxVIP

第二章圆与方程

第08讲圆与圆的位置关系

知识精讲

知识精讲

知识点01圆与圆的位置关系

1.圆与圆的位置关系

圆与圆的位置关系有五种，分别为相离、外切、相交、内切、内含．

注意:

事实上,外离和内含统称为相离,外切和内切统称为相切,则圆与圆的位置关系可分为三类:两圆相离----没有公共点,两圆相切----有唯一公共点,两圆相交-----有两个不同的公共点.

2.圆与圆的位置关系的判断

(1)几何法

设两圆圆心分别为,半径分别为,且,则

位置关系

相离

外切

相交

内切

内含

图示

距离关系

公切线条数

4条

3条

2条

1条

无

(2)代数法(利用判断).

设由两圆的方程组成的方程组为由此方程组得:

有两组不同的实数解两圆相交;

有两组相同的实数解两圆相切;

无实数解两圆相离.

【即学即练1】已知圆与圆，若圆与圆有且仅有一个公共点，则实数r等于（???????）

A．7 B．3 C．3或7 D．5

【即学即练2】设圆，圆，则圆，的公切线有（???????）

A．1条 B．2条 C．3条 D．4条

【即学即练3】若圆与圆有3条公切线，则正数（???????）

A．3 B．3 C．5 D．3或3

知识点02圆系方程

1.经过圆与直线的两个交点的圆的方程可设为:

.整理得.

2.经过圆与圆的两个交点的圆的方程可设为:.

【当时,即两圆相减时,分为以下三种情况】

（1）当两圆相交时,它为公共弦所在直线方程;

（2）当两圆相切时,它为公切线方程;

（3）当两圆相离或包含时，它为到两圆的切线段相等的点的集合;显然,当两圆相离且半径相等时,它为两圆的对称轴.

3.与圆相切于点的圆的方程可设为:

【把切点当点圆就可理解此方程】

【即学即练4】求圆心在直线上,且经过两圆和的交点的圆的方程.

【即学即练5】(多选题)圆和圆的交点为A，B，则有（???????）

A．公共弦AB所在直线的方程为

B．公共弦AB所在直线的方程为

C．公共弦AB的长为

D．P为圆上一动点，则P到直线AB距离的最大值为

知识点03与圆结合的数形结合求范围与最值

1.与圆的代数结构有关的最值

(1)形如形式的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题;

(2)形如形式的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题;

(3)形如形式的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题.

(4)形如形式的最值问题,可转化为直线到圆的距离问题;

【即学即练6】已知点在圆上.

(1)求的最大值与最小值;

(2)求的最大值与最小值;

(3)求的最大值与最小值.

(4)求的最小值

2.与圆的几何性质有关的最值问题

(1)记为圆心,为圆的半径,则圆外一点到圆上距离的最小值为,最大值为;

(2)过圆内一点的最长弦为圆的直径,最短弦是以该点为中点的弦;

(3)记圆的半径为,圆心到直线的距离为,直线与圆相离,则圆上的点到直线的最大距离为,最小距离为;

(4)过两定点的所有圆中,面积最小的圆是以这两个定点为直径端点的圆.

【即学即练7】设点是函数图象上的任意一点,点的坐标为,则|PQ|的最小值为.

【即学即练8】已知M、N分别是圆和圆上的两个动点，点P在直线上，则的最小值是（???????）

A． B．10 C． D．12

能力拓展

能力拓展

◆考点01圆的公切线

【典例1】下列方程中，圆与圆的公切线方程是（???????）

A． B．

C． D．

【典例2】已知点，则满足点到直线的距离为，点到直线距离为的直线的条数有（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

【典例3】已知圆，圆，则下列是M，N两圆公切线的直线方程为（???????）

A．y＝0 B．3x－4y＝0 C． D．

【典例4】已知圆.若圆与圆有三条公切线，则的值为.

◆考点02圆的公共弦

【典例5】圆与圆相交于两点．则弦长等于（）

B． C． D．

【典例6】已知圆，，则这两圆的公共弦长为（）

A．4 B． C．2 D．1

【典例7】已知圆与圆的公共弦所在直线恒过点，且点在直线上，则的取值范围是（）

B． C． D．

【典例8】已知圆和圆的公共弦所在的直线恒过定点，且点在直线上，则的最小值为（）

A． B． C． D．

◆考点03圆系方程

【典例9】求过圆和圆的交点，且圆心在直线上的圆的方程.

【典例10】已知圆与圆相交于A，B两点.

（1）求直线的方程；

（2）求经过A，B两点且面积最小的圆的方程；

【典例11】已知圆C1：x2+y2-4x-3＝0和C2：