2025年玉树藏族自治州称多县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年玉树藏族自治州称多县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

yínyuègāoshēnwēilǎobīnpánzhuāngshì

（______）（______）（______）（______）（______）

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（5分）

气氛（fēnfèn）奔腾（bēnbèn）颈项（jǐnggěng）

挣扎（zhēngzhèng）领略（lǐnglǐng）娇嫩（jiāoqiāo）

3.补充成语，并选择其中一个成语造句。（8分）

（______）（______）（______）（______）

（______）（______）（______）（______）

造句：____________________________________________________

4.根据课文内容填空。（7分）

（1）______，不拘一格降人才。

（2）独坐幽篁里，______。

（3）______，正是江南好风景。

（4）《匆匆》的作者是______，文章表达了作者对______的珍惜。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读下面的文字，回答问题。

那是一个阴冷的冬天，我患了重感冒。妈妈焦急地守在我身边，给我量体温，喂药。深夜，我迷迷糊糊地醒来，看见妈妈坐在我的床边，她的眼睛红红的，显然是几天没好好睡觉了。她轻轻地摸了摸我的额头，温柔地说：“别怕，妈妈在。”那一刻，我感受到了妈妈无私的爱。

1.（2分）这段文字选自______，作者是______。

2.（3分）从文中找出描写妈妈动作的词语：______、______、______。

3.（4分）文中划线的句子运用了______的修辞手法，表达了______。

4.（6分）读了这段文字，你有什么感受？请写下来。

（二）课外阅读。（15分）

阅读下面的文字，回答问题。

小草在石缝中顽强地生长着，它的根紧紧地抓住岩石，汲取着少量的水分和养分。虽然环境恶劣，但小草依然不屈不挠，努力向上生长。它的绿色给荒凉的山谷带来了一丝生机和希望。小草的坚韧和顽强，启示着我们，无论遇到什么困难，都要像它一样，勇敢地面对，永不放弃。

1.（3分）短文的主要意思是______。

2.（4分）短文中描写小草生长环境的词语有：______、______、______。

3.（4分）短文运用了______的写作手法，表达了作者______的思想感情。

4.（4分）你从短文中获得了什么启示？请写下来。

三、习作（40分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

音乐高山为老避难装饰

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（5分）

fēn√bēn√jǐng√zhēng√lǐng√jiāo√

3.补充成语，并选择其中一个成语造句。（8分）

半途而废画蛇添足走马观花指鹿为马

造句：他做事总是半途而废，所以很难取得成功。

4.根据课文内容填空。（7分）

（1）我劝天公重抖擞

（2）弹琴复长啸

（3）日出江花红胜火

（4）《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的珍惜。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

1.（2分）这段文字选自《m?tādeài》，作者是朱自清。

2.（3分）从文中找出描写妈妈动作的词语：量体温、喂药、摸了摸。

3.（4分）文中划线的句子运用了比喻的修辞手法，表达了妈妈对“我”的爱。

4.（6分）读了这段文字，我感受到了妈妈对我的关心和爱护，她就像一个温暖的港湾，让我感到安全和幸福。

（二）课外阅读。（15分）

1.（3分）短文的主要意思是小草在恶劣的环境中顽强地生长，启示我们要勇敢面对困难。

2.（4分）短文中描写小草生长环境的词语有：石缝、恶劣、荒凉。

3.（4分）短文运用了对比的写作手法，表达了作者对小草的赞美和对顽强生命力的敬佩。

4.（4分）我从短文中获得了启示：无论遇到什么困难，都要像小草一样，勇敢地面对，永不放弃。

三、习作（40分）

题目：一件令我难忘的事

（略）

解析：

一、基础知识积累与运用

本题主要考察学生对基础知识的掌握情况，包括拼音、成语、课文内容等。学生需要认真阅读题目，仔细作答。

二、阅读理解

本题分为课内阅读和课外阅读两部分，考察学生的阅读理解能力和分析能力。学生需要仔细阅读文段，理解文意，并回答问题。

三、习作

本题考察学生的写作能力，要求学生根据题目要求，写一篇不少于400字的文章。学生需要选择一件难忘的事情，具体描写，表达真情实感。