基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究课题报告.docx

基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究开题报告

二、基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究中期报告

三、基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究结题报告

四、基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究论文

基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为现代社会公民必备的基本素养之一。在高中英语教学中，培养学生的数字素养具有重要意义。然而，当前高中英语课堂互动策略存在一定的问题，如机械化的教学方式、缺乏情感表达、忽