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2025年班组长培训计划
为更好开展班组长培训工作，2025年底，厂工会组织班组长开展培训需求问卷调查，在此基础上，拟定了2025年班组长培训计划。
班组长培训需求问卷调查情况
此次问卷调查，共有29名班组长参加，共分三个方面进行调查：
第一部分培训需求信息
此部分主要了解班组长的培训需求，我们将需求占比50%以上的进行划分排序：
团队合作83%
专业技能69%
产品知识65%
生产工艺59%
企业文化59%
沟通技巧59%
操作办公软件55%
第二部分专项课题需求
此部分主要调查班组长在日常管理工作中，经常遇到困惑的问题，希望通过培训或讨论来提出解决方案。主要提出了9个问题：
班组长之间的相互交流；
工作执行不到位；
薪酬少了，员工积极性不高；
老师傅多的情况下，如何管理；
图纸经常有错，返工多，员工很有情绪，“三按三检”很难执行到位；
工时低的工作难以安排。高工时抢着做，低工时吊着做，产品工时应进行调整使之更合理；
对于“顽固”职工不服从安排，如何管理；
对于非定额工时的人员管理；
因质量认识角度不同，如何平衡车间和检验的关系；
第三部分：对培训的评价和期望
59%班组长认为企业非常重视培训；55%认为培训绝大多数对工作有帮助；52%以上的人认为通过培训，自己在观念、态度上提升最大，而影响培训效果的仍然是学员培训意识不强；70%的人对培训的内容和教材、培训的组织和服务感到满意，认为最有效地教学方法是案例分析、现场参观和讨论；72%的人认为每月培训一次合适；69%认为每次课程2小时为宜；76%认为培训安排在上班期间合理。
对于培训无故不上课和迟到的人员，大家都表示要有一定惩处，提出许多好建议如：游戏、唱歌、通报批评、部门领导加强教育、纳入班组考核、年终不能评先等。
从班组长需求问卷调查来看，2025年班组长培训工作，班组长是认可、支持的。通过一年多的培训，对管理的认识，大家从观念和态度上都有很大的转变和提高。在下年度培训课程摸底中，呼声较高的团队合作等七个方面，充分表达了班组长的求知欲，并不仅仅满足于班组管理，想更深层次地学习和了解企业及相应的管理，为此，我们在2025年的培训中，将充分考虑班组长的建议，侧重于企业基础知识类、操作技能类的培训，采用案例分析、课堂讨论等教学方式提高班组长的学习积极性。
二、2025年度班组长培训计划
序号
培训内容
培训目标
培训人
培训时间
1
电机厂主要产品介绍
轴带电机的介绍
了解本厂产品
李英
智刚
4月
2
安全班组评比
总结2025年工作，布置2025年工作
张林
3月
3
电机厂设备介绍及主要设备的使用和维护
了解本厂主要设备，掌握设备基本的使用和维护方法
梁树泽
5月
4
三位一体管理体系
了解管理体系，提升管理知识
安俊华
6月
5
培训测评
7月
6
信息化管理
了解企业信息化建设，提升管理知识
芦仁杰
8月
7
办公操作软件
ERP系统的基本操作
掌握办公基本操作软件，提高电脑操作水平
芦仁杰
9月
8
“问题”员工的管理
沟通与交流
提升沟通和管理技巧
方源
10月
9
班组管理案例分析
课堂讨论，共同探讨，提升班组管理
谢玲
11月
另外，对于无故不来人员或出勤率低于50%的人员，按季考核综合分排名最后三名，将纳入安全班组考核中，实行扣分制。对于迟到人员实行处罚制－现场表演。
附：班组长培训需求调查问卷统计
长航电机厂工会
2025.2.19
班组长培训需求调查问卷统计
第一部分：培训需求信息
1、基础知识类培训
产品知识
生产工艺
企业文化
消防安全知识
规章制度
19人
65%
17人
59%
16人
55%
3人
10%
3人
10%
2、管理技能类的培训
沟通技巧
班组建设
执行力
品质管理
班组人员管理
生产管理
现场管理
岗位技能
安全管理
目标管理
领导力
计划管理
设备管理
16人
11人
11人
10人
10人
10人
9人
8人
7人
6人
6人
4人
3人
55%
38%
38%
34%
34%
34%
31%
28%
24%
21%
21%
14%
10%
3、职业素养类的培训
4、操作技能类的培训
团队合作
行为礼仪
班组长角色认知与定位
专业技能
办公软件操作
24人
83%
9人
31%
8人
28%
20人
69%
16人
55%
第三部分：对部训的评价和期望
1、认为企业目前对培训的重视程度
2、认为现在的培训可以应用在工作中
非常重视
比较重视
一般
有待加强
绝大多数有用
非常有用
一般
没用
17人
9人
3人
――
16人
11人
2人
――
59%
31%
10%
55%
38%
7%
3、认为通过培训提升自己最大的是
4、认为目前影响培训效果的是
观念
态度
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