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第三课只有中国特色社会主义才能发展中国;第2框中国特色社会主义的创立、发展和完善;自主学习获新知;课标素养定方向;●课程标准
阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。;●核心素养
1.政治认同:结合中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,深刻认识中国特色社会主义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.科学精神:正确认识改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因;科学认识中国特色社会主义的创立和发展;准确理解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化等的内涵、地位、作用等;科学把握中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的关系以及坚持中国特色社会主义的要求。;自主学习获新知;必备知识
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1.中国特色社会主义的创立与践行;改革开放以来党的全部理论和实践的主题;2.中国特色社会主义理论体系的构成;邓小平
理论;“三个
代表”
重要思想;科学发
展观;习近平新
时代中国
特色社会
主义思想;中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系是怎样的?
提示:中国特色社会主义理论体系紧密结合我国改革发展实际,紧密结合新的时代条件,生动而具体地坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,赋予马克思主义新的鲜活力量,写出了科学社会主义的“新版本”。;二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1.改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:_____________带领全国人民,开辟了中国特色社会主义_______,形成了中国特色社会主义___________,确立了中国特色社会主义_______,发展了中国特色社会主义_______。;2.坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;行动指南——中国特色社会主义理论体系;制度保障——中国特色社会主义制度;强大精神力量——中国特色社会主义文化;强大精??力量——中国特色社会主义文化;中国特色社会主义是由道路、理论、制度、文化四位一体构成的。
提示:道路自信是对发展方向和未来命运的自信;理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信;制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信;文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。
习近平:全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义。;易错明辨
1.中华民族伟大复兴是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
提示:中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
2.科学发展观回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的重大问题,“三个代表”重要思想加深了对实现什么样的发展、怎样发展的认识。
提示:科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,邓小平理论回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题。;3.中国特色社会主义理论体系的内容有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
提示:中国特色社会主义理论体系的内容不包括毛泽东思想。
4.邓小平理论成功把中国特色社会主义推向二十一世纪,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中国特色社会主义进入了新时代。
提示:邓小平理论成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义;“三个代表”重要思想,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪;习近平新时代中国特色社会主义思想,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中国特色社会主义进入了新时代。;5.改革开放是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
提示:中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
6.理论优势是一个国家的最大优势。中国特色社会主义文化是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。
提示:制度优势是一个国家的最大优势。中国特色社会主义制度是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。;7.中国特色社会主义理论体系是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
提示:中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。;议题探究提能力;情境创设
[材料一]党的二十大报告指出,开辟马克思主义中国化时代化新境界……不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章……中国共产党为什么能,中国特色
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