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第1篇

一、考试背景

随着我国经济的快速发展，工程建设领域得到了空前的发展。工程质量管理作为工程建设的重要组成部分，其重要性不言而喻。为了提高我国工程质量管理水平，培养高素质的工程质量管理人才，我国设立了工程质量管理考试。本考试旨在检验考生对工程质量管理知识的掌握程度，提高工程质量管理人员的素质，为我国工程建设事业提供有力的人才支持。

二、考试内容

1.工程质量管理基本理论

（1）工程质量管理概述

（2）工程质量管理体系

（3）工程质量目标

（4）工程质量责任

2.工程质量管理方法

（1）工程质量策划

（2）工程质量控制

（3）工程质量保证

（4）工程质量改进

3.工程质量管理工具与技术

（1）质量策划工具

（2）质量控制工具

（3）质量保证工具

（4）质量改进工具

4.工程质量管理法律法规

（1）中华人民共和国建筑法

（2）中华人民共和国建设工程质量管理条例

（3）中华人民共和国招标投标法

（4）中华人民共和国合同法

5.工程质量管理案例分析

（1）工程质量事故案例分析

（2）工程质量纠纷案例分析

（3）工程质量管理体系实施案例分析

三、考试形式

1.笔试：考试时间为2小时，满分100分。题型包括单选题、多选题、判断题和案例分析题。

2.面试：根据考生笔试成绩，择优选拔一定比例的考生参加面试。面试主要考察考生的综合素质和实际操作能力。

四、考试报名

1.报名条件：具有大专及以上学历，从事工程质量管理相关工作的人员。

2.报名时间：每年考试前一个月。

3.报名方式：登录当地建设部门官方网站，按照规定流程进行报名。

五、考试时间

1.笔试时间：每年4月、10月的最后一个周六。

2.面试时间：笔试成绩公布后，由当地建设部门另行通知。

六、考试合格标准

1.笔试：60分及以上为合格。

2.面试：合格分数线由当地建设部门根据实际情况确定。

七、考试证书

1.考生在考试合格后，由当地建设部门颁发《工程质量管理证书》。

2.证书有效期为5年，期满后需重新参加考试。

八、考试意义

1.提高我国工程质量管理水平，保障工程质量安全。

2.培养高素质的工程质量管理人才，为工程建设事业提供有力的人才支持。

3.促进工程建设行业健康发展，提高市场竞争力。

4.增强企业核心竞争力，提升企业品牌形象。

九、考试复习建议

1.系统学习工程质量管理相关知识，掌握工程质量管理的理论和方法。

2.关注国家相关政策法规，了解工程质量管理的最新动态。

3.结合实际案例，提高解决实际问题的能力。

4.加强实践操作，提高工程质量管理的实际应用能力。

5.参加培训班，与同行交流学习，共同提高。

总之，工程质量管理考试对于提高我国工程质量管理水平具有重要意义。考生应认真备考，争取一次性通过考试，为我国工程建设事业贡献力量。

第2篇

一、考试目的

本考试旨在检验考生对工程质量管理相关理论、方法和技能的掌握程度，提高考生在工程质量管理方面的综合素质，为我国工程建设行业培养高素质的工程质量管理人才。

二、考试范围

1.工程质量管理基本理论

2.工程质量管理体系

3.工程质量策划与控制

4.工程质量检验与验收

5.工程质量事故处理

6.工程质量监督与监理

7.工程质量统计分析

8.工程质量改进与创新

三、考试内容

1.工程质量管理基本理论

（1）工程质量的定义、特点及影响因素

（2）工程质量管理的定义、目的和意义

（3）工程质量管理的原则和方法

（4）工程质量管理体系的基本要求

2.工程质量管理体系

（1）ISO9001质量管理体系标准概述

（2）质量管理体系文件的编制与实施

（3）质量管理体系内部审核与监督

（4）质量管理体系持续改进

3.工程质量策划与控制

（1）工程质量策划的步骤与方法

（2）工程质量目标的确立与分解

（3）工程质量计划的编制与实施

（4）工程质量控制的流程与措施

4.工程质量检验与验收

（1）工程质量检验的基本要求

（2）工程质量检验的方法与手段

（3）工程质量验收的标准与程序

（4）工程质量验收的组织与实施

5.工程质量事故处理

（1）工程质量事故的分类与原因分析

（2）工程质量事故的处理原则与方法

（3）工程质量事故的调查与报告

（4）工程质量事故的预防与控制

6.工程质量监督与监理

（1）工程质量监督的定义、作用与任务

（2）工程质量监理的职责与权限

（3）工程质量监理的程序与方法

（4）工程质量监理的组织实施

7.工程质量统计分析

（1）工程质量统计分析的基本方法

（2）工程质量统计图表的编制与应用

（3）工程质量统计分析的应用实例

（4）工程质量统计分析在质量管理中的作用

8.工程质量改进与创新

（1）工程质量改进的方法与途径

（2）工程质量创新的动力与机制

（3）