2024年新华师大版七年级上册数学课件第1章1.8.1 加减法统一成加法.pptxVIP

1.8有理数的加减混合运算第一章有理数华师版七年级(上)1加减法统一成加法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.熟练掌握有理数的加法和减法运算.2.能进行有理数的加减混合运算.3.会用数学的角度理解从具体情境中抽象出有理数加减混合运算的问题.重点：有理数的加减混合运算.难点：加减混合运算统一成加法运算.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

这是A、B两地区去年冬季某月的温度统计，你能计算出这两地温差分别是多少吗？地区最高气温(℃)最低气温(℃)A－8－10B＋4－6A：(-8)-(-10)=(-8)+(+10)=2(℃)B：(+4)-(-6)=(+4)+(+6)=10(℃)减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

加减法统一成加法1合作探究计算：(-8)-(-10)+(-6)-(+4).解：原式=(-8)+(+10)+(-6)-(+4)=(+2)+(-6)-(+4)=(-4)+(-4)=-8.从左到右逐步计算.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

计算：(-8)-(-10)+(-6)-(+4).解：原式=(-8)+(+10)+(-6)+(-4)也可以应用有理数的减法法则，统一为只有加法运算的和式.在一个和式里，通常把各个加数的括号和它们前面的加号省略不写.=-8+10-6-4精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

有理数的加减混合运算，可应用有理数的减法法则，统一为只有加法运算的和式.a＋b－c=a＋b＋(－c).思考-8+10-6-4可以读作什么？负8、正10、负6、负4的和知识总结负8加10减6减4精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

典例精析例1把写成省略加号的和的形式，并把它读出来.读作：“的和”，也可读作“减减加减1”.注意：和式中第一个加数若是正数，正号也可以省略不写.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.把+8-7-12+3读出来：.8减7减12加3(或8加负7加负12加3)2.把算式：(-7)-(-8)+(-9)-(+10)写成省略括号的形式，结果为.链接真题-7+8-9-10精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

有理数的加减混合运算2计算：(-8)-(-10)+(-6)-(+4).解：原式=(-8)+(+10)+(-6)+(-4)=-8+10-6-4=2-6-4=-4-4=-8.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

典例精析例2一架飞机进行特技表演，起飞后的高度变化如下表：高度变化上升4.5km下降3.2km上升1.1km下降1.4km记作＋4.5km－3.2km＋1.1km－1.4km或4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)此时飞机比起飞点高了多少千米？4.5-3.2+1.1-1.4=1.3+1.1+(－1.4)=2.4+(－1.4)=1(km)=1.3+1.1-1.4=2.4-1.4=1(km)精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

练一练一口深3.2米的深井，一只青蛙从井底沿井壁往上跳，第一次跳了0.7米又下滑了0.1米，第二次往上跳了0.42米又下滑了0.15米，第三次往上跳了1.25米又下滑了0.2米，第四次往上跳了0.75米又下滑了0.1米，第五次往上跳了0.65米.问题：小青蛙跳出井了吗？解：-3.2+0.7-0.1+0.42-0.15+1.25-0.2+0.75-0.1+0.65=0.02（米）答：小青蛙跳出了井.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！