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荷塘与都市：古诗词比较鉴赏教案

一、教案取材出处

《荷塘月色》朱自清

《夜泊牛渚怀古》张祜

《登鹳雀楼》王之涣

《都市之夜》现代诗人

二、教案教学目标

通过对古诗词与都市题材的现代诗歌的比较鉴赏，使学生理解不同历史时期文学创作的差异。

培养学生对中国古典诗词和现代诗歌的鉴赏能力，提高审美情趣。

增强学生的文学素养，培养跨时代文学作品的比较分析能力。

三、教学重点难点

内容层级

教学重点

教学难点

1.重点一

1.比较鉴赏古诗词与现代诗歌在表达方式上的异同。

1.分析古诗词与现代诗歌在创作背景、文化内涵上的差异。

2.重点二

2.理解古诗词与都市题材在现代文学中的独特价值。

2.掌握不同文学风格在荷塘与都市意象中的表现手法。

3.重点三

3.分析古诗词与现代诗歌在语言运用上的特点。

3.培养学生运用文学批评方法进行作品评价的能力。

4.难点一

1.学生对古诗词与现代诗歌的了解程度有限，需要引导学生掌握基本概念。

1.如何在课堂上激发学生的兴趣，使他们积极参与讨论。

5.难点二

2.学生对文学作品的鉴赏能力较弱，需要教师引导学生深入分析作品。

2.教师需具备较高的文学素养，以便正确引导学生进行比较鉴赏。

6.难点三

3.学生在比较鉴赏过程中可能会出现偏差，需要教师及时纠正。

3.如何将古诗词与现代诗歌的鉴赏教学与学生的生活实际相结合。

四、教案教学方法

讨论法：通过小组讨论，让学生在互动中加深对古诗词与现代诗歌的理解。

比较分析法：引导学生对作品进行横向比较，发觉不同时代文学创作的特点。

情境教学法：创设相关情境，帮助学生更好地理解作品背后的文化内涵。

案例教学法：通过具体案例分析，让学生掌握鉴赏古诗词与现代诗歌的方法。

五、教案教学过程

导入：

教师展示荷塘与都市的图片，引导学生思考：古诗词与现代诗歌在描绘自然景观和城市生活方面有何不同？

教师提问：你认为荷塘和都市在古诗词与现代诗歌中分别代表了什么？

新课讲授：

古诗词赏析：

教师以《荷塘月色》为例，分析朱自清如何运用细腻的笔触描绘荷塘美景。

学生分组讨论，分享对《荷塘月色》的鉴赏心得。

教师总结：古诗词在描绘自然景观时，注重意境和韵律。

现代诗歌赏析：

教师以《都市之夜》为例，分析现代诗人如何运用现代手法描绘都市生活。

学生分组讨论，分享对《都市之夜》的鉴赏心得。

教师总结：现代诗歌在描绘都市生活时，注重现实与个体的关系。

比较分析：

教师引导学生比较《荷塘月色》和《都市之夜》，分析两者在表达方式、创作背景等方面的异同。

学生分组讨论，总结比较分析的结果。

教师总结：古诗词与现代诗歌在表达方式、创作背景等方面存在明显差异。

课堂练习：

教师提供一首古诗词和一首现代诗歌，要求学生分别进行赏析和比较分析。

学生完成练习后，分组展示成果，教师点评。

教师总结本节课的重点内容，强调古诗词与现代诗歌在描绘自然景观和城市生活方面的差异。

教师鼓励学生在课后进一步阅读相关作品，提高自己的鉴赏能力。

六、教案教材分析

教材内容

教学分析

古诗词赏析

通过对《荷塘月色》的赏析，使学生了解古诗词在描绘自然景观方面的特点。

现代诗歌赏析

通过对《都市之夜》的赏析，使学生了解现代诗歌在描绘都市生活方面的特点。

比较分析

通过比较《荷塘月色》和《都市之夜》，使学生掌握古诗词与现代诗歌在表达方式、创作背景等方面的差异。

课堂练习

通过课堂练习，巩固学生对古诗词与现代诗歌鉴赏方法的理解。

七、教案作业设计

作业任务：学生选择一首古诗词和一首现代诗歌，进行详细的比较分析，撰写一篇不少于500字的鉴赏报告。

作业要求：

分析两首诗歌在主题、意象、语言风格、表达手法等方面的异同。

结合具体诗句，阐述两首诗歌的艺术特色。

对所选诗歌进行评价，并提出自己的观点。

作业提交方式：

学生将作业报告以电子文档形式提交至课堂群。

教师将根据作业报告的完成情况，选取优秀作品进行展示。

互动环节：

操作步骤：

教师邀请一位学生上台展示其作业报告。

教师和学生进行对话，提问如下问题：

“你能分享一下，你是如何选择这两首诗歌进行比较的？”

“你认为这两首诗歌在哪些方面表现出明显的差异？”

“你最喜欢的诗句是什么？为什么？”

教师对学生的回答进行点评，并引导其他学生参与讨论。

具体话术：

教师：“大家好，今天我们请一位同学来分享他的作业报告，请大家欢迎。”

学生展示作业报告后，教师：“非常感谢你的分享。你能告诉我们，你是如何选择这两首诗歌进行比较的？”

学生：“我选择了《静夜思》和《现代都市夜色》，因为它们都描绘了夜晚的景象。”

教师：“这是一个很好的选择。那么，你发觉这两首诗歌在哪些方面表现出明显的差异呢？”

学生：“我觉得在语言风格和表达手法上，古诗词更注重意境，而现代诗歌更注重现实感