安徽省黄山市2024-2025学年高三下学期月考（五）生物试题试卷含解析.docVIP

安徽省黄山市2024-2025学年高三下学期月考（五）生物试题试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于细胞核的叙述，错误的是（）

A．蛋白质和脂质是核膜的主要成分，核膜具有流动性和选择透过性

B．RNA聚合酶在细胞核内合成后，通过核孔运输到细胞质

C．人体内蛋白质合成旺盛的细胞，核孔的数量多、核仁体积大

D．细胞核是细胞的控制中心，细胞核内DNA的含量保持相对稳定

2．榴莲香味独特浓郁深受人们喜爱。在榴莲果实成熟过程中，乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。下列分析或推测正确是（）

A．乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核

B．多聚核糖体的形成，提高了组成L酶的肽链的合成速率

C．核DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状

D．乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量

3．用小球模拟孟德尔杂交实验，提供装置如下图所示，下列分析正确的是（）

A．模拟一对相对性状的杂交实验可以使用①④或②⑤

B．模拟非等位基因自由组合需要使用装置③

C．从②号袋中随机取出小球，模拟F1等位基因分离产生配子的过程

D．从②和④两个袋中各取一个小球记录字母组合，可得9种组合方式

4．下列关于生物学实验的叙述中，正确的是（）

A．“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动就是构建动态的概念模型

B．提取绿叶中光合色素时未加SiO2，导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化

C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取

D．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质

5．用X射线照射萌发的番茄种子后，某种子发生了基因突变出现了一个新性状。下列有关分析错误的是（）

A．在基因突变形成后，突变基因的结构发生了改变

B．X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率

C．发生基因突变的DNA分子中，嘌呤与嘧啶的比例发生了改变

D．该植株自交后代出现性状分离，说明该突变可能是显性突变

6．如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况，有关叙述错误的是()

A．需要O2参与的是过程③④⑤

B．导致过程④⑤差异的原因是糖源是否充足

C．过程②④所需要的最适温度相同

D．过程①②在酵母菌细胞中的场所相同

7．百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率，接种后

A．吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子

B．成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生

C．效应T细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递

D．体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体

8．（10分）CD20是一种广泛存在于正常或恶性B淋巴细胞表面的标志性抗原，该抗原在其他正常组织细胞中并不表达。1997年，第一个针对B淋巴瘤治疗的人鼠嵌合型单克隆抗体—利妥昔单抗上市，该抗体通过诱导细胞凋亡等方式来杀死肿瘤细胞：2002年，鼠源单克隆抗体—替伊莫单抗上市，该抗体除了促进细胞凋亡外，还结合了相关的放射性药物，进一步增强了对B淋巴瘤细胞的杀伤效果；2017年，人源单克隆抗体—奧美珠单抗上市，该抗体免疫原性（自身作为异物引起免疫应答的性能）更低，治疗效果更明显。分析以上材料，下列叙述正确的是（）

A．利妥昔单抗只对B淋巴瘤发挥作用

B．替伊莫单抗结合的放射性药物能与CD20特异性结合

C．鼠源抗体有可能作为抗原被人体免疫系统破坏

D．奥美珠单抗可以治疗各种癌症

二、非选择题

9．（10分）卡尔文给小球藻悬浮液中通入14CO2，光照不同的时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，提取产物并分析。实验发现，在RuBP羧化酶的作用下，一分子的14CO2首先结合一分子的C5（核酮糖二磷酸RuBP），生成一分子不稳定的C6，随后这一分子的C6分解生成两分子C3（3–磷酸甘油酸），之后3–磷酸甘油酸在NADPH、ATP以及酶的作用下，形成三碳糖，经过一系列复杂的生化反应，一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环，剩下的五个碳原子经一系列变化，再生成一个C5，循环重新开始。循环运行六次，生成一分子的葡萄糖。这一过程被称为卡尔文循环，结合材料回答下列问题：

（1）卡尔文实验的研究目的是__________。该实验