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以STEAM理念为翼，助力初中生物理创新能力高飞.docx

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    以STEAM理念为翼，助力初中生物理创新能力高飞

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在当今科技飞速发展、知识快速更新的时代，教育领域正经历着深刻的变革。传统的单学科、重理论知识的教育方式已难以满足社会对创新型、复合型人才的需求。在此背景下，STEAM理念应运而生，为教育改革提供了新的思路和方向。

    STEAM教育理念最早由美国政府提出，其前身是STEM教育，旨在加强科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）方面的教育，后融入艺术（Art），形成了如今的STEAM教育。它强调学科的融合性、多元性与包容性，打破学科

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