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我国小学教育经费城乡差距的多维审视与均衡发展策略研究

一、引言

1.1研究背景

教育，作为国家发展的基石，在我国一直备受重视。近年来，随着经济的快速发展和对教育重视程度的不断提升，我国教育事业取得了长足的进步，教育经费投入总量持续增加。国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例连续多年保持在4%以上，这一数据彰显了我国对教育事业发展的坚定支持与决心。

尽管如此，我国城乡教育发展水平仍存在显著差距。这种差距在教育的各个方面都有体现，其中教育经费的城乡差距尤为突出，成为制约教育公平和均衡发展的关键因素。从教育资源的配置来看，城市学校往往能够配备现代化的教学设施，如多媒体教室、实验室等一应俱全；